Od zákazníka

Škola Rudolfa Steinera, Švédsko

Hero Image

Detaily případu

Umístění

Norrköping, Švédsko

Zákazník

Škola Rudolfa Steinera

Sektor

Věková skupina

6+

Kapacita uživatelů

70+

Díky finanční podpoře se jejich vysněné hřiště stalo skutečností

Škola Rudolfa Steinera v Norrköpingu snila o novém školním hřišti, které by žáky všech věkových kategorií motivovalo k větší fyzické aktivitě. Škole však chyběly dostatečné finanční prostředky, aby mohla vize žáků a učitelů proměnit ve skutečnost. Škola proto požádala o podporu z grantového programu „Let’s Pep“, který spustila společnost KOMPAN Švédsko s cílem podporovat projekty zaměřené na zvýšení fyzické aktivity.

Projekt získal finanční podporu ve výši v přepočtu 400 000 Kč, což škole umožnilo předčit původní své očekávání. Na školním hřišti tak nyní najdete překážkovou dráhu, venkovní fitness zónu, houpačky a basketbalové hřiště. Dnes je hřiště plné života, a to během přestávek, hodin tělesné výchovy i po skončení vyučování. Učitelé také zaznamenávají výrazně méně konfliktů a lepší soustředění žáků během výuky.

Rudolf Steinerskolan - Thumbnail

Fond Let’s Pep nám poskytl možnost realizovat to, co považujeme za jedno z nejkrásnějších školních hřišť ve Švédsku, aneb prostředí, které vybízí k hraní, aktivitám a odpočinku.

David Bergström

ředitel školy Rudolfa Steinera, Norrköping

Break times filled with fun for all ages

Pro školu Rudolfa Steinera bylo důležité nabídnout všem žákům, od přípravné třídy až po 9. ročník, více příležitostí k pohybu a aktivitám na školním pozemku. Škola také požadovala řešení, které by přirozeně zapadalo do okolní krajiny. Z tohoto důvodu se rozhodli postavit venkovní tělocvičnu pro starší žáky a pro mladší žáky houpačky a 30metrovou motorickou opičí dráhu, a to vše z odolného akátového dřeva. Kromě toho bylo basketbalové hřiště vylepšeno novými koši, které byly nainstalovány ve výšce 305 cm v souladu s oficiálními předpisy.

Dráha je ideální pro rozvoj rovnováhy, silových schopností a koordinace. Žáci si mohou vybrat, zda absolvují celou dráhu najednou, nebo se zaměří na lezení a hraní na jednotlivých překážkách. Pokud dráhu využívá více žáků najednou, rozvíjí se u nich také empatie a schopnost týmové spolupráce. Venkovní fitness areál zahrnuje deset různých stanovišť, což umožňuje trénink více žáků současně. Byla sem také přidána další samostatná fitness zařízení, která nabízejí ještě více možností pro pohybové aktivity.

Koncepce tréninku je zaměřena na kalisteniku, což znamená, že na každém prvku lze provádět širokou škálu cviků. To žákům poskytuje flexibilitu při využívání vybavení k tradičnímu silovému tréninku, hravému cvičení i společenským aktivitám, což je ideální způsob, jak motivovat a přiblížit tělesnou výchovu mladým lidem v této věkové skupině. V našem průvodci herním vybavením pro školy najdete oblíbené herní prvky pro školy, další inspiraci a praktické tipy, co je třeba zohlednit při navrhování školního hřiště.

Fyzické

Fyzické

Radost z pohybu: motorika, svaly, kardio a hustota kostí

Kognitivní

Kognitivní

Radost z učení: zvědavost, chápání příčinných souvislostí a poznávání světa

Sociálně-emocionální

Sociálně-emocionální

Radost z toho, že jsme spolu: týmová práce, tolerance a pocit sounáležitosti

Prozkoumejte standardní produkty, které jsou stejné nebo podobné produktům uvedeným v tomto řešení.

Produkty v tomto řešení

Chcete se o podobných případech dozvědět více?

Vyplňte prosím své kontaktní údaje a my se Vám co nejdříve ozveme.

Kliknutím aktivujete mapu

a najděte si nejbližší stránky KOMPAN

Chcete se podívat na další příklady ze škol?