Rudolf-Steiner-Schule, Schweden

Die Rudolf-Steiner-Schule in Norrköping träumte von einem neuen Schulhof, der Schülerinnen und Schüler aller Altersgruppen zu mehr körperlicher Aktivität anregen sollte. Allerdings fehlten der Schule die nötigen finanziellen Mittel, um die Visionen der Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte in die Realität umzusetzen. Daher beantragte die Schule Unterstützung durch den „Let’s Pep“-Förderzuschuss, der von KOMPAN Schweden ins Leben gerufen wurde, um Projekte zu fördern, die mehr körperliche Aktivität ermöglichen.

Das Projekt erhielt eine Förderung in Höhe von 16.500 EUR, wodurch die Schule ihre ursprünglichen Ziele sogar übertreffen konnte. Der neue Schulhof erhielt einen Hindernisparcours, einen Outdoor-Fitnessbereich, Schaukeln und ein Basketballfeld. Heute ist der Schulhof voller Leben – während der Pausen, im Sportunterricht und nach Schulschluss. Die Lehrkräfte berichten außerdem von deutlich weniger Konflikten und einer verbesserten Konzentration im Unterricht.

Der Schule war es wichtig, allen Schülerinnen und Schülern – von der Vorschulklasse bis zur 9. Jahrgangsstufe – mehr Möglichkeiten für körperliche Aktivität auf dem Schulhof zu bieten. Gleichzeitig sollte sich die neue Lösung harmonisch in die natürliche Umgebung des Schulgeländes einfügen. Daher entstanden ein Outdoor-Fitnessbereich für ältere Schülerinnen und Schüler sowie Schaukeln und ein 30 Meter langer Balancier‑ und Spielpfad für jüngere Kinder – alles gefertigt aus robustem Robinienholz. Zusätzlich wurde das Basketballfeld erneuert und mit neuen Körben ausgestattet, die mit einer offiziellen Korbhöhe von 305 cm montiert wurden.

Der Kletterpfad eignet sich ideal, um Gleichgewicht, Muskelkraft und Koordination zu fördern. Die Kinder können den kompletten Parcours auf unterschiedliche Weise bewältigen oder sich auf einzelne Kletter‑ und Spielelemente konzentrieren. Nutzen mehrere Kinder den Kletterpfad gleichzeitig, werden zudem Empathie und Teamfähigkeit gestärkt.

Die Outdoor-Fitnessanlage umfasst zehn verschiedene Stationen, sodass viele Schülerinnen und Schüler gleichzeitig trainieren können. Ergänzend kamen weitere einzelne Fitnessgeräte hinzu, die noch mehr Bewegungsmöglichkeiten bieten. Das Trainingskonzept basiert auf Calisthenics, sodass an jeder Station eine große Bandbreite an Übungen möglich ist. Das gibt den Schülerinnen und Schülern die Freiheit, die Geräte sowohl für klassisches Krafttraining als auch für spielerische Bewegung und soziale Interaktion zu nutzen – eine ideale Möglichkeit, junge Menschen dieser Altersgruppe für körperliches Training zu begeistern.

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