Rudolf Steiner school, Zweden

De Rudolf Steiner School in Norrköping droomde van een nieuwe schoolplek die leerlingen van alle leeftijden zou stimuleren om meer te bewegen. De school beschikte echter niet over voldoende financiële middelen om de visies van leerlingen en leerkrachten te realiseren. Daarom vroeg de school steun aan bij het Let's Pep-fonds, dat door KOMPAN Zweden in het leven was geroepen om projecten te ondersteunen die meer lichaamsbeweging bevorderen.

Het project kreeg 16.500 euro aan financiering, waardoor de school haar oorspronkelijke ambitieuze doelstellingen kon overtreffen. De speelplaats van de school kreeg een hindernisbaan, een outdoor fitnessruimte, schommels en een basketbalveld. Tegenwoordig is de speelplaats een bruisende plek – tijdens pauzes, gymlessen en na schooltijd. Leraren melden ook aanzienlijk minder conflicten en een verbeterde concentratie tijdens de lessen.

Het was belangrijk voor de school om alle leerlingen meer mogelijkheden te bieden voor lichaamsbeweging op het schoolplein, van de kleuterklas tot en met groep 9. De school wilde ook dat de oplossing op natuurlijke wijze zou opgaan in de omgeving van het schoolterrein. Daarom werd er een outdoor fitnessruimte voor oudere leerlingen gecreëerd, samen met schommels en een 30 meter lang parcours voor jongere kinderen. Alle toestellen zijn gemaakt van duurzaam robinia-hout. Daarnaast werd het basketbalveld geüpgraded met nieuwe baskets, die op een hoogte van 305 cm werden geïnstalleerd, in overeenstemming met de officiële voorschriften.

Het parcours is ideaal voor het ontwikkelen van evenwicht, spierkracht en coördinatie. Leerlingen kunnen ervoor kiezen om het hele parcours op verschillende manieren af te leggen of zich te concentreren op klimmen en spelen op individuele obstakels. Wanneer meerdere leerlingen tegelijkertijd gebruikmaken van het hindernissenparcours, ontwikkelen ze ook empathie en teamworkvaardigheden. De outdoor fitness toestellen bestaan uit tien verschillende stations, waardoor veel leerlingen tegelijkertijd kunnen trainen. Er is ook extra vrijstaande fitnessapparatuur toegevoegd, waardoor er nog meer mogelijkheden zijn om actief bezig te zijn.

Het trainingsconcept richt zich op calisthenics, wat betekent dat er op elk station een breed scala aan oefeningen kan worden uitgevoerd. Dit geeft leerlingen de flexibiliteit om de toestellen te gebruiken voor traditionele krachttraining, speelse oefeningen en sociale interactie - een ideale manier om jongeren van deze leeftijdsgroep te motiveren en kennis te laten maken met fysieke training. In onze gids, speeltoestellen voor scholen, vindt u populaire speeltoestellen voor scholen, meer inspiratie en praktische tips over waar u rekening mee moet houden bij het ontwerpen van uw schoolplein.