Escuela Rudolf Steiner, Suecia

La escuela Rudolf Steiner en Norrköping soñaba con un nuevo parque infantil escolar que animara a alumnos de todas las edades a ser más activos físicamente. Sin embargo, la escuela no contaba con financiación suficiente para hacer realidad las ideas de alumnos y profesores.

Por ello, el centro solicitó ayuda a la beca Let’s Pep, impulsada por KOMPAN Suecia con el objetivo de apoyar proyectos que fomenten la actividad física.

El proyecto recibió una ayuda de 16.500 EUR, lo que permitió superar incluso las expectativas iniciales. El patio escolar incluye ahora un circuito de obstáculos, una zona de fitness al aire libre, columpios y una pista de baloncesto.

Hoy en día, el patio está lleno de actividad durante los recreos, las clases de educación física y también fuera del horario lectivo. Además, los docentes informan de una reducción significativa de los conflictos y de una mejora en la concentración durante las clases.

Era importante para la escuela poder ofrecer a todo el alumnado más oportunidades de actividad física en el patio, desde la clase de infantil hasta 9.º curso. También querían que la solución se integrara de forma natural en el entorno del recinto escolar.

Como resultado, se creó una zona de fitness al aire libre para los alumnos mayores, junto con columpios y un recorrido de 30 metros para los más pequeños, todo el equipamiento fabricado en resistente madera de robinia. Además, la pista de baloncesto se renovó con nuevas canastas instaladas a 305 cm de altura, conforme a la normativa oficial.

El recorrido es ideal para desarrollar el equilibrio, la fuerza muscular y la coordinación. Los alumnos pueden completar el circuito de distintas formas o centrarse en escalar y jugar en los diferentes obstáculos. Cuando varios niños lo utilizan a la vez, también trabajan la empatía y la colaboración.

La zona de fitness exterior cuenta con diez estaciones diferentes, lo que permite que muchos alumnos entrenen al mismo tiempo. Además, se han incorporado elementos de fitness independientes para ampliar aún más las opciones de actividad.

El concepto de entrenamiento se basa en la calistenia, lo que permite realizar una gran variedad de ejercicios en cada estación. Esto da a los alumnos la flexibilidad de usar el equipamiento tanto para entrenamiento de fuerza tradicional como para juego activo e interacción social, una forma ideal de motivar e introducir a los jóvenes en la actividad física.

En nuestra guía de equipamiento de juego para escuelas encontrarás más ideas populares, inspiración adicional y consejos prácticos sobre qué tener en cuenta al diseñar el patio de un centro educativo.