Caso inspirazionale

Scuola Hældager

GALAXY™ rende attivi e sociali i giovani in età scolare

Nella scuola di Hældager, in Danimarca, hanno trasformato il loro grande piazzale di asfalto nero in un parco giochi colorato e fresco che entusiasma gli studenti della scuola. Avendo un dipartimento per bambini con disabilità, era necessario avere un parco giochi inclusivo che fosse un successo per tutti. Con GALAXY™ hanno ottenuto proprio questo, un parco giochi emozionante e stimolante dove i bambini di tutte le abilità possono giocare insieme.

Il parco giochi ha portato nuova vita alla scuola, che ora è piena di visitatori felici della comunità la sera e nei fine settimana. Nella scuola di Hældager, un effetto positivo del nuovo parco giochi è l'atmosfera e la vivacità che porta con sé, ci sono sempre persone che si occupano della scuola e da quando è stato installato non si sono verificati atti di vandalismo o riparazioni.

Un altro effetto positivo è stato quello di creare una grande atmosfera nella scuola, il che significa che ci sono più persone che la tengono d'occhio.

Søren Klindt, Direttore - Hældagerskolen

Un GALAXY™ di divertimento

Il segnale di gioco fresco e non tradizionale che proviene dalle strutture GALAXY™ accende la curiosità e la voglia di giocare anche nei bambini più resistenti e inattivi. Sulla grande struttura GALAXY™ Emerido, i bambini vengono accolti da attività ludiche dinamiche e stimolanti come arrampicarsi, girare, stare in equilibrio, dondolare e ondeggiare. Tutte attività che mettono alla prova le capacità di agilità, equilibrio e coordinazione dei bambini. Il design trasparente della struttura permette ai bambini di interagire tra loro indipendentemente dalla loro posizione sulla struttura. In questo modo migliorano le loro capacità socio-emotive utilizzando le numerose attività di socializzazione della struttura. La struttura invita i bambini a essere creativi e a creare i propri luoghi di ritrovo.

Fisico
Gioia del movimento: capacità motorie, muscolari, cardio e densità ossea
Cognitivo
Gioia di imparare: curiosità, comprensione delle relazioni causali e conoscenza del mondo
Socio-Emotivo
Gioia nello stare insieme: lavoro di squadra, tolleranza e senso di appartenenza
Creativo
Gioia di creare: co-creazione e sperimentazione di materiali

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