Scuola dell'infanzia Byagården

La scuola dell'infanzia Byagården si trova alla periferia di Ljungby e accoglie circa 140 bambini di età compresa tra 1 e 5 anni. Quando è arrivato il momento di rinnovare l'area giochi principale della scuola, i criteri da soddisfare erano numerosi: la struttura doveva incoraggiare il gioco fisico, essere inclusiva per tutti e offrire un'ampia varietà di attività.

Tuttavia, anche l'impatto ambientale dell'area giochi ha influenzato la scelta della soluzione. Da un lato, la scuola voleva agevolare la missione del programma scolastico di educare i bambini al riciclo; dall'altro, era fondamentale rispettare i requisiti del Comune in materia di acquisti responsabili.

Per questo motivo, la scuola ha scelto una struttura gioco color verde acqua (teal) con pannelli realizzati con rifiuti oceanici riciclati e pali prodotti con tessuti dismessi e rifiuti plastici riciclati post-consumo. La direttrice Annika Lönn riassume perfettamente la soluzione: "Questo è sviluppo sostenibile, puro e semplice!".

L'obiettivo principale della scuola dell'infanzia nella realizzazione della nuova area gioco era creare uno spazio in grado di rispondere agli obiettivi del programma educativo, promuovendo l'attività fisica e lo sviluppo motorio di bambini di tutte le età e abilità. La grande struttura gioco Moments™ soddisfa pienamente questo obiettivo grazie a un'ampia varietà di attività che favoriscono lo sviluppo delle capacità motorie, cognitive, creative e socio-emotive. La pavimentazione colata in opera FLEXOTOP™ installata attorno alla struttura rende le attività a livello del suolo accessibili a tutti, mentre le scale consentono anche ai bambini più piccoli o con diverse capacità di raggiungere facilmente le aree di gioco sopraelevate.

Anche la struttura per il gioco con l'acqua, dotata di cascata e tavolo della sabbia, contribuisce alla missione educativa della scuola, offrendo ai bambini l'opportunità di sperimentare con materiali diversi attraverso il gioco creativo. In questo ambiente, bambini di età differenti collaborano, comunicano e si ispirano a vicenda, sviluppando il pensiero logico e comprendendo in modo naturale il rapporto di causa ed effetto. Come raccontano gli insegnanti della scuola dell'infanzia Byagården, i bambini chiedono ogni giorno: «Quando colleghiamo il tubo dell'acqua?». E non appena l'acqua inizia a scorrere, l'area gioco si riempie di piccoli esploratori pronti a sperimentare, costruire e creare con sabbia, acqua e fango.