Byagården Kleuterschool

Byagården Kleuterschool ligt aan de rand van Ljungby en heeft ongeveer 140 kinderen tussen 1 en 5 jaar. Toen het tijd was om de belangrijkste speelplaats van de kleuterschool te renoveren, moesten er aan veel eisen worden voldaan. De speelplaats moest fysiek spelen stimuleren, iedereen betrekken en een breed scala aan activiteiten bieden.

Maar ook de ecologische voetafdruk van de speelplaats was van invloed op de keuze voor een bepaalde oplossing. Enerzijds wilde de kleuterschool de missie van het leerplan om kinderen te leren over recycling ondersteunen, anderzijds was het belangrijk om te voldoen aan de eisen van de gemeente op het gebied van verantwoord inkopen.

Daarom koos de kleuterschool voor een blauwgroen speeltoestel met panelen gemaakt van gerecycled oceaanafval en staanders gemaakt van afgedankt textiel en gerecycled plastic afval. Directrice Annika Lönn vat de oplossing goed samen: “Dit is duurzame ontwikkeling, simpelweg!”

Het belangrijkste doel van de kleuterschool met de nieuwe speelplaats was om te voldoen aan de doelstellingen van het leerplan voor lichaamsbeweging. Dit betekende dat het kinderen van alle leeftijden en vaardigheden de mogelijkheid moest bieden om hun grove motorische vaardigheden te ontwikkelen. Het grote Moments™-speeltoestel doet precies dat, met een breed scala aan activiteiten die fysieke, creatieve, cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden ontwikkelen. De Flexotop™ ECO-ondergrond rondom het toestel maakt activiteiten op grondniveau voor iedereen toegankelijk, terwijl de trap het spelen op hoogte toegankelijk maakt voor meer leeftijden en vaardigheden.

Het waterspeeltoestel, Waterval met zandtafel, ondersteunt ook de missie van de kleuterschool om creatief spelen met verschillende materialen aan te bieden. Het mooiste is dat kinderen van verschillende leeftijden kunnen samenwerken, communiceren en elkaar inspireren terwijl ze logisch denken en hun begrip van oorzaak en gevolg oefenen. Volgens de leerkrachten van Byagården vragen de kinderen elke dag: ‘Wanneer gaan we de waterslang aansluiten?’. En zodra de slang is aangesloten, stromen de leerlingen naar de waterspeelplaats om te experimenteren en te bouwen met zand, water en modder.