planlægning af legepladser

Sådan designer man inkluderende legepladser

Hvad gør en legeplads inkluderende?

Hemmeligheden bag en attraktiv legeplads for alle er at være opmærksom på de forskellige behov og adfærdsmønstre hos legepladsbrugerne. Det handler om at skabe lige muligheder for adgang og brug. Alle kan ikke gøre alt, men alle kan gøre noget. Hvis du følger vores principper for universel legepladsindretning, er du godt rustet, når du planlægger og designer dit inkluderende legepladsprojekt i det danske land.

Vores hold af legeeksperter er her for at hjælpe dig og guide dig i den rigtige retning.

Her er en forklaring på inkluderende legepladser

De vigtigste designelementer på en fantastisk legeplads for alle evner og alle aldre er:

1. Tilgængelighed

Indled med at sikre adgang og tilgængelighed til legepladsen og det omkringliggende område. Planlæg nem adgang til transport, parkering og toiletter med ramper og brede stier til og fra legepladsen. Hvis du planlægger en lukket legeplads, skal du sørge for, at portene er brede nok til at lette adgang for hjælpere og hjælpemidler. Undgå fysiske forhindringer som f.eks. kantsten og låger, der er placeret uden for rækkevidde. Tilgængelige overflader omkring legeredskaberne er nødvendige for at sikre social leg og kommunikation.

2. Fastholdelsesmulighed

Sørg for, at alle føler sig godt tilpas på legepladsen, især børn med sensoriske eller fysiske udfordringer. Børn har forskellige behov for socialisering og tilbagetrækning, og det samme har omsorgspersoner. Yderligere faciliteter i nærheden vil tilskynde til længere besøg, f.eks. toiletter, vandfontæner, café, elektricitet osv. Sørg for, at legepladsen passer til både unge, ældre og alle evner ved at sørge for skygge, for at undgå overophedning, siddepladser og borde til pauser, også for omsorgspersoner. Skab et design med gennemsigtige synsfelt, så det er nemt at overvåge og skabe kontakt på tværs af legepladsen.

3. Brugervenlighed

Endelig er det meget vigtigt at komme rundt på legepladsen. Sørg derfor for, at brugere med bevægelseshandicap kan komme rundt på legepladsen og nå legeredskaberne. Implementer legeredskaber, der giver mulighed for leg fra alle sider og plads til at støtte forskellige kroppe, størrelser, evner og positioner.

Man bør også sørge for, at legeaktiviteter i højden og på jordniveau er tilgængelige og anvendelige for bevægelseshæmmede brugere, enten ved hjælp af en rampe eller et let tilgængeligt overflademateriale. Rampestrukturer giver adgang til legeområder, der ellers ikke ville være tilgængelige for f.eks. kørestolsbrugere.

Sådan gør jeg min legeplads mere inkluderende

Vores legepladseksperter har hjulpet mange samfund i Danmark, f.eks. skoler og daginstitutioner, med at designe inkluderende legepladser. Med deres mange års erfaring har de samlet nogle fokusområder, der giver merværdi og sikrer en inkluderende legeplads.

Aktiviteter med sensorisk leg

Adgang og tilgængelighed betyder også, at der skal tages hensyn til brugere med sensoriske eller kognitive funktionsnedsættelser. Det er en smuk måde at aktivere lige legemuligheder, når du indtænker sensoriske legeaktiviteter i dit inkluderende legepladsdesign. Man bør overveje elementer som håndgribelige og visuelle teksturer, områder med udstyr til at berolige kroppens tryk, auditive mobilitetsmotiverende elementer og sanseoplevelser, f.eks. duftende planter.

Udfordrende legemuligheder

Et varieret antal af legeudstyr er et af de vigtigste succeskriterier ved planlægning af inkluderende og universelle legepladser. Et udvalg af fysisk udfordrende, spændende og sansestimulerende aktiviteter, der kan bruges i grupper eller individuelt, sikrer legelysten. Et udvalg af udstyr, der snurrer, roterer, vipper og gynger, for at skabe fysisk spænding, sikrer man succes. Et udvalg af naturelementer og taktile, lydmæssige og visuelle elementer, med hensyn til sansestimulering, vil et som man kan lege med individuelt eller i fællesskab, øge fastholdelsen af legen.

Vejledende designsprog

Der kan skabes signalovergange på legepladsen og legeområdet ved at bruge forskellige teksturer og kontrastfarver, der er placeret strategisk i underlaget. Dette vil hjælpe brugere med synshandicap og en række brugere med sansehandicap med at navigere på legepladsen.

Dramatiske legeelementer som f.eks. temaleg vil hjælpe mange brugere med at skabe forbindelse til legepladsen og forholde sig til den.

Individuelle lege og pauser

Det er vigtigt at holde pauser for at undgå overstimulering. Et roligt område at trække sig tilbage til, er et behov for mange brugere. Overvej faciliteter på området med tilgængelige parkmøbler som siddepladser, bordmuligheder og legeområder med legeudstyr, der kan bruges individuelt, da dette også er afgørende for indretning af inkluderende legepladser.

Aktiviteter for socialt samvær

Socialt samvær er vigtigt for os alle. Derfor skal en inkluderende legeplads også indeholde legeredskaber og aktiviteter, der stimulerer socialt samvær, med f.eks. parallelle lege med "to af hver", som kan bruges til at træne sociale færdigheder. Placering af gynger, vippedyr eller snurreredskaber side om side er en fantastisk måde at skabe en parallel legemulighed på.

Varieret legeværdi

Variation i legemulighederne handler om at skabe et legeområde med vilde og rolige aktiviteter. En inkluderende legeplads bør tilbyde fysiske, socio-emotionelle, kognitive og kreative aktiviteter, men også give mulighed for pauser med siddepladser og områder, hvor man kan trække sig tilbage fra legen.

Hvorfor er inkluderende legepladser vigtige?

Det er en af samfundets primære forpligtelser at skabe lige muligheder for udendørs leg, fordi alle har gavn af at lege sammen på tværs af alder, køn, nationalitet og evner.

  1. Forskning viser, at børn med handicap udvikler deres evner og kræfter, når de leger sammen med børn, der udvikler sig normalt, hvilket er med til at give dem en positiv selvopfattelse.

  2. Børn med handicap elsker, ligesom alle andre børn, spændingen og glæden ved at lege sammen med andre.

  3. Børns fysiske, socio-emotionelle, kognitive og kreative udvikling understøttes ikke kun af leg, den udvikles også gennem leg.

Hvorfor vælge KOMPAN?

Det har været KOMPANs mission at skabe inkluderende og universelle legepladser i Danmark og resten af verden siden 1980'erne og ADA-legepladser siden 1990'erne. Vi har mere end 50 års erfaring med at designe legeredskaber til alle, herunder børn med handicap. I de seneste år har KOMPAN Play Institute intensiveret sine observationsstudier og har genbesøgt de centrale indsigter i universel leg.

Forskning om inkluderende legepladser

Download tjekliste til inkluderende legepladser

Udfyld venligst dine kontaktoplysninger for at dowloade tjeklisten. Hvis du har nogen spørgsmål, kan du skrive dem i kommentarfeltet, så vender vi tilbage til dig så hurtigt som muligt.

Vil du vide mere om planlægning af legepladser?