
CRP810201
Mini Dome med rutschkana
- +1
2+ År
73.1 m2
42 Användare

En väl utformad lekplats på en förskola är inte bara en plats där barnen kan göra av med sin energi – det är ett dynamiskt klassrum där de utvecklar färdigheter som de kommer att ha nytta av hela livet, från att knyta skorna till att få sina första kompisar.
Genom att fokusera på utmaningar på låg höjd, sinnesstimulerande material och sociala möjligheter skapar du en utomhusmiljö på er förskola som stöder varje barns unika utveckling. Inte bara deras fysiska tillväxt, utan också deras emotionella självförtroende, nyfikenhet och lust att lära.
Börja med att kika på vår mest populära lekplatsutrustning för förskolor – eller se vårt fullständiga sortiment nedan.

CRP810201
2+ År
73.1 m2
42 Användare

CRP200901
2+ År
63.2 m2
20 Användare

M101
1+ År
7.4 m2
1 Användare

M143
3+ År
13.7 m2
4 Användare
Vill du se hela produktsortimentet?

En förskolas lekutrustning är inte bara rolig för barnen, utan hjälper också er verksamhet på konkreta och praktiska sätt.
Eleverna lär sig att lyssna och följa instruktioner (som att vänta på sin tur eller följa enkla regler), vilket gör undervisningen enklare för alla.
Lektiden lär barnen rutiner och övergångar, så att de blir bättre på att växla mellan olika aktiviteter – en färdighet som hjälper dem och deras lärare varje dag.
När förskolebarn leker utomhus förbrukar de energi vilket hjälper dem att koncentrera sig senare. De är då redo att sitta stilla, lyssna och lära sig när de kommer tillbaka in.
Föräldrar ser sina barn växa och leka på ett bra sätt tillsammans, vilket gör att de känner sig nöjda med att ha valt just er förskola.
Från liten till stor – så här skapar du er perfekta förskolelekplats

1. Välj prisvärt underlag
Fallunderlaget kan utgöra en betydande del av budgeten, men det finns kostnadseffektiva alternativ som ändå uppfyller säkerhetsstandarderna. Sand är ett billigt alternativ som är enkelt att installera och ger en mjuk landning vid fall. Det fungerar också som ett sensoriskt lekmaterial, vilket ger ett extra mervärde. Sand kräver regelbunden påfyllning och kratta för att hålla det jämnt och säkert, men de totala besparingarna kan lätt uppväga dessa underhållskostnader.
Om du är orolig för tillgängligheten behöver du inte täcka hela lekplatsen med dyr gummiasfalt. Fokusera istället på att skapa inkluderande ingångar till exempelvis förskolans lekställning – som en ramp eller en stabil gång – och förbind den med andra viktiga lekområden. På så sätt kan barn med rörelsenedsättningar delta i leken – och ni sparar pengar på fallskyddsgummi. Du kan få fler tips om i vår guide.

2. Fokusera på högt lekvärde
Istället för att köpa flera fristående lekredskap kan ni välja en enda modulär som erbjuder en mängd olika aktiviteter. Till exempel kan ni på förskolan ha ett lekhus med sandbord och sensoriska paneler för att rymma många barn samtidigt. För att främja inkludering, kan ni välja en lekställning på förskolan med aktiviteter på marknivå (såsom lekpaneler) och lägga till flera ingångar för att undvika trängsel. På så sätt får ni fler lekmöjligheter på en mindre yta, vilket minskar både kostnader och utrymmeskrav.
Ni behöver alltså inte en stor, dyr lekplats för att hålla samtliga förskolebarn sysselsatta. En mångsidig lekplats i kombination med kreativ planering kan skapa en rolig och engagerande utemiljö på förskolan för alla. Att leka med lösa objekt som hinkar, spadar, krukor, bollar och tyg, för att nämna några, uppmuntrar kreativitet och samarbete till en minimal kostnad. Även naturliga element som stockar, stubbar och stenblock kan hämtas lokalt (eller till och med doneras) och ge oändliga möjligheter till klättring och balansering.

3. Gör en långsiktig investering
Tjänster som landskapsarkitektur, installation och underhåll kan ta en stor del av din budget, så smart planering och små val kan leda till betydande besparingar över tid.
Överväg till exempel landskapsarkitektur med låga underhållskrav, som inhemska växter eller bark, för att minska kostnaderna för bevattning, gräsklippning och rengöring. Fundera på om du behöver professionell installation av lekplatsen eller om du kan följa de medföljande installationsanvisningarna. Utbilda dessutom personalen i att utföra regelbundna visuella inspektioner av utrustningen, vilket hjälper till att förhindra kostsamma reparationer och förlänger lekplatsens livslängd.
Om ni vill ha hjälp med markarbete, installation, besiktning och underhåll så finns vi till ert förfogande.
Kundreferens
Byagårdens förskola är belägen i utkanten av Ljungby och där går runt 140 barn i åldersspannet 1-5 år. När det var dags att förnya förskolans lekplats hade man många kriterier som skulle uppfyllas. Den skulle motivera till fysisk lek, inkludera alla och erbjuda många varierande aktiviteter.
Men även krav på lekplatsens miljöavtryck var en viktig faktor. Dels önskade förskolan underlätta läroplanens uppdrag att lära barnen om återvinning och dels var det viktigt att följa kommunens krav på ansvarsfulla upphandlingar.
Lösningen blev därför en lekställning som förskolan valde för dess höga lekvärde och för att den är gjord av samt uttjänta textilier. Dessutom har , en stor gungställning, studsmattor och fjädergungor. Få inspiration för er förskolas utemiljö genom att se video och bilder från lösningen via knappen nedan.
Lekplatsen har påverkat deras lärande genom att de får röra på sig och då kan de mer koncentrera sig när man ska ha samling.
Annika Lönn – Rektor, Byagårdens förskola
Småbarn och förskolebarn växer genom lek. En förskolas lekplats är viktig eftersom den tidigt i livet lär ut motorik, sociala färdigheter och känslomässig kontroll. En förskolas klätterställning, balansbanor och sensoriska hörn ger förskolebarn säkra och trygga möjligheter att testa sina kroppar, öva på att dela med sig och lugna starka känslor – och inte minst att bygga självförtroende samt vänskap, ett nyfiket steg i taget. understryker vikten att etablera vanor av fysisk aktivitet på ett tidigt stadium i förskolan.
Bygga självförtroende i rörelser
En låg klätterställning på förskolan, balansbommar och -stubbar hjälper småbarn att navigera sina kroppar i rummet, vilket ökar koordinationen och bygger modet att prova nya fysiska utmaningar.
Ta risker i en säker miljö
Förskolebarn lär sig att bedöma små risker (t.ex. klättra upp i ett lågt ) i en kontrollerad miljö, vilket främjar självständighet och motståndskraft.
Samarbetslek
Förskolebarn övergår från parallellek till samarbetslek (t.ex. turas om på en kompisgunga, bygga sandslott tillsammans). Detta lär dem förhandling, tålamod och lagarbete.
Empati och vänskap
Delad lekutrustning (t.ex. en liten eller ) uppmuntrar barn att lägga märke till kamraternas behov, som att vänta på sin tur eller hjälpa en vän att klättra.
Emotionell reglering
Utomhuslek hjälper barn att hantera stora känslor – att springa, hoppa och sensoriska aktiviteter som att gräva i sand ger utlopp för frustration eller spänning.
Ostrukturerad utforskning
Lösa föremål som pinnar, bollar och tygrester (under uppsikt) gör det möjligt för barn att uppfinna lekar, vilket främjar kreativitet och anpassningsförmåga.
För småbarn är strid sand det vanligaste och mest prisvärda valet, eftersom det är ett mjukt material som är lätt att installera och som även fungerar som ett sensoriskt lekmaterial. Det kräver dock regelbundet underhåll (krattning och påfyllning) för att förbli säkert och jämnt.
Om du vill ha högre säkerhet och tillgänglighet är platsgjuten gummiasfalt ett idealiskt val. Det ger utmärkt dämpning, är rullstolsvänligt och kräver minimalt underhåll, men det är också en betydligt dyrare fallskyddslösning.
Du behöver inte täcka hela lekplatsen med gummi. Fokusera på områden med hög trafik eller hög risk (som under förskolans klätterställningar eller rutschkanor) och använd sand på andra ställen för att hålla kostnaderna nere och samtidigt garantera säkerheten.
Att utforma lekplatser för blandade förskoleåldrar handlar om att ge tydligt markerade, åldersanpassade val på en säker plats så att varje barn hittar rätt nivå av utmaning, sensorisk stimulans och sociala möjligheter. Du kan läsa punkterna nedan och sedan filtrera utrustningen på vår hemsida efter olika åldrar och inkludering. På så sätt passar din på just er förskola.
Dela in områden efter färdighetsnivå: Dela in platsen i tydliga zoner för lugnare sensorisk lek, grovmotorisk aktivitet, rutschkanor/klättring och social/dramatisk lek. Skyltar och ytans färg/struktur bör markera övergångar så att barn (och vuxna) lätt kan hitta.
Zonindelning för enkel åtkomst: Små barn behöver extra stöd när de leker, så se till att det finns tillräckligt med utrymme för minst ett par vuxna att komma åt lekplatsen. Här bör du också överväga att skapa en siktlinje så att vuxna kan övervaka zonerna från en sittplats.
Marknivå först: Prioritera rika lekmöjligheter på marknivå så att yngre småbarn och barn som använder hjälpmedel för förflyttning enkelt kan delta. Lägg till några graderade upphöjda element med ramper eller låga lekställningar på förskolan för dem som är redo att klättra.
Sensorisk variation: Inkludera taktila, visuella och auditiva element. Exempel på detta är musikpaneler, texturerade ytor, sand- och vattenlek etc. Sensorisk lek ökar uppmärksamheten och lektiden hos småbarn.
Från småbarn till unga vuxna - vi skapar skolgårdar som passar alla årskurser och förutsättningar under skolgången.