KOMPAN Play Institute
Czym jest Inkluzywna Zabawa?
Społeczna więź tworzona przy wspólnej zabawie na publicznych placach zabaw jest atutem w programach równości i integracji. Ponieważ publiczne place zabaw są przeznaczone dla wszystkich obywateli, planiści powinni tworzyć projekty placów tak, aby były dostępne dla każdego.
Czym jest inkluzywny plac zabaw?
Inkluzywność koncentruje się na tym, co ludzie o różnych umiejętnościach mogą wnieść, a nie na tym, jakie stoją przed nimi ograniczenia: to środowisko tworzy ograniczenia dla osób z niepełnosprawnościami, a nie ludzie którzy w nim przebywają, jeśli faktycznie pojawia się taki problem. Osoby o każdych umiejętnościach powinny mieć dostęp do publicznych placów zabaw, być włączane oraz zapraszane do zabawy.
Prawdziwie inkluzywny plac zabaw uwzględnia zarówno niewidoczne, jak i widoczne niepełnosprawności i jest tworzony w zgodzie z zasadami projektowania uniwersalnego:
Sprawiedliwe użytkowanie
Elastyczność użytkowania
Prosta i intuicyjna obsługa
Dostrzegalne informacje
Tolerancja na błędy
Niski wysiłek fizyczny
Rozmiar i przestrzeń do przemieszczania się i użytkowania
W kontekście placu zabaw zasada 6, stanowiąca o niskim wysiłku fizycznym staje się mniej istotna. Wysoki poziom emocji fizycznych często wiąże się z wysiłkiem fizycznym i jest jedną z motywacji do tworzenia wspaniałych placów zabaw. Zasady projektowania uniwersalnego zostały opracowane w latach 90. przez praktyków projektowania*. Zasady te zostały powszechnie uznane za sposób pracy z obiektami, z których każdy może korzystać w jak najszerszym zakresie.
* Siedem zasad projektowania uniwersalnego (Ron Mace i in., 1997).
Korzyści płynące z inkluzywnych placów zabaw
Wzrost liczby diagnoz dotyczących neuróżnorodności, takich jak zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD), zespół deficytu uwagi (ADD) lub zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD), wymaga rozważenia dodatkowych środków.
Co sprawia, że plac zabaw sprzyja włączeniu społecznemu?
1. Poruszanie się
Dostępne dla każdego ścieżki i bezpieczna nawierzchnia są obowiązkowe. Place zabaw potrzebują ścieżek wystarczająco szerokich, aby wystarczyło na nich miejsca także dla opiekunów prowadzących dzieci do stref zabawy, a także bezpiecznej nawierzchni, która jest dostępna dla każdego, w tym dla osób na wózkach inwalidzkich. Dobry, inkluzywny projekt placu zabaw stosuje realistyczną zasadę, która mówi, że nie wszyscy użytkownicy mogą robić wszystko, ale wszystkim użytkownikom należy zaoferować coś, najlepiej jak najwięcej, na czym lub z czym mogą się bawić.
2. Pobyt i odpoczynek
Inkluzywny projekt koncentruje się na utrzymaniu zainteresowania placem i dłuższych pobytach, co oznacza uwzględnienie potrzeb użytkowników w zakresie różnorodności, stref zróżnicowanej zabawy oraz miejsc na przerwę w zabawie. Jeśli punkty te znajdują się stosunkowo blisko placu zabaw, dzieci nie muszą obawiać się, że przerwa oznacza koniec zabawy. Ławki rozmieszczone w miejscach przerw w strefach zabawy umożliwiają użytkownikom z problemami z chodzeniem dłuższe przebywanie na placu zabaw, zarówno tym młodszym, jak i starszym.
3. Zabawa
Różnorodność zabaw to punkt obowiązkowy sukcesu inkluzywnego placu zabaw. Aktywności związane z dreszczykiem emocji nigdy nie powinny być rozczarowujące ani pod względem dreszczyku emocji ani poziomu aktywności, jako że ten pierwszy jest czynnikiem sukcesu placów dla wszystkich dzieci o różnych umiejętnościach. Ale inkluzywny sprzęt do zabawy powinien przemawiać nie tylko do największych śmiałków. Niezbędne jest poszanowanie pragnienia zabawy społecznej w mniejszych i większych grupach oraz potrzeby indywidualnej zabawy, na przykład na panelach zabaw lub na aktywnym sprzęcie do zabawy dla jednego użytkownika.
Darmowy Magazyn
Powszechna Inkluzywność na Placach Zabaw
Rzut oka na to, co otrzymujesz
Przewodnik po najlepszych w swojej klasie zasadach projektowania inkluzywnych placów zabaw
Szczegółową checklistę, aby zapewnić prawidłowe projektowanie sprzyjające włączaniu każdego do zabawy
Inspirujące przykłady inkluzywnych placów zabaw z całego świata
Nasze rekomendacje dotyczące najlepszych produktów do budowy inkluzywnych placów zabaw
Pobierz swój magazyn poniżej.
Jak zapewnić niewidzialną inkluzywność dla wszystkich
Trzy filary projektowania powinny uwzględniać nie tylko widoczne niepełnosprawności, ale także te ukryte, jak niepełnosprawności związane z neuroróżnorodnością.
Dostępność jako atut przyjazny dla neuroróżnorodności oznacza między innymi pomoc w odnajdywaniu drogi na placu zabaw. Mapy, znaki i wskazówki dotyczące stref zabawy pomogą wielu użytkownikom, zwłaszcza tym, którzy odczuwają trudność w nawigowaniu między wieloma wrażeniami sensoryznymi na raz, w tym wielu użytkownikom z AD(H)D lub ASD. Pomogą w tym mapy przy wejściu, ułatwiające odnalezienie drogi oraz wejście oferujące miejsca siedzące. Pomocne są rozpoznawalne znaczniki tras do bardziej dzikich lub spokojniejszych części placów zabaw oraz miejsc wytchnienia.
Podczas projektowania placów zabaw przyjaznych dla osób z zaburzeniami układu nerwowego należy zasygnalizować granice elementów tworzących plac zabaw oraz ich funkcjonalności. Stosowanie kontrastów kolorystycznych i różnych tekstur wokół stref zabawy oraz sygnalizowanie zmian w rodzajach zabaw pomoże użytkownikom w poszukiwaniu lub unikaniu określonych aktywności. Responsywne urządzenia do zabawy, takie jak huśtawki, urządzenia obrotowe lub zjeżdżalnie, można oznaczyć kontrastującymi kolorowymi kropkami na nawierzchni pod nimi, aby pomóc użytkownikom w ich rozróżnieniu. W przypadku użytkowników z niepełnosprawnością związaną ze zmysłem wzroku, tekstury podłoża i kontrastujące kolory wokół stref zabawy mogą pomóc w odnajdywaniu drogi i wskazówek dotyczących funkcjonalności; na przykład znaki objaśniające, które pomagają w komunikacji, będą przydatną pomocą dla wielu użytkowników placów zabaw.
Badania Instytutu Zabaw KOMPAN
Od lat 90-tych dzieci w każdym wieku i o różnych umiejętnościach są włączane do procesu badań i rozwoju w Instytucie Zabawy KOMPAN.
Instytut Zabawy to jednostka specjalistów KOMPAN, zajmująca się badaniem, rozwijaniem i dokumentowaniem trendów w zabawie dzieci i rodzin na placach zabaw. Instytut ma zasadnicze znaczenie dla programu KOMPAN skoncentrowanego na zabawie dzieci i składa się z przeszkolonych naukowców i badaczy z certyfikowanymi materiałami szkoleniowymi.
Równość w dostępie do placów zabaw
Równość jest jednym z Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ. Jest to fundamentalna część szczęśliwszych, zdrowszych i bardziej zrównoważonych społeczności. Jednak nie wszyscy mają równy dostęp do oferty rekreacyjnej i placów zabaw. Dzieci z niepełnosprawnościami w znacznie mniejszym stopniu uczestniczą w aktywnej zabawie i aktywności fizycznej niż ich rówieśnicy. Ponieważ aktywna zabawa jest jednym z głównych czynników wpływających na zdrowie dzieci, dostępność i użyteczność publicznych placów zabaw dla dzieci o różnym stopniu sprawności ma fundamentalne znaczenie dla ich fizycznego i społeczno-emocjonalnego dobrostanu i zdrowia.
Badania Dotyczące Inkluzywnych Placów Zabaw
Równość w zabawie - badanie dotyczące korzystania z placów zabaw przez dzieci z niepełnosprawnością
Zabawa dla wszystkich - Uniwersalny design dla inkluzywnych placów zabaw
Checklista Sukcesu Projektowania Inkluzywnych Placów Zabaw
Prawdziwa integracja - nagroda za dreszczyk emocji w uniwersalnych projektach zabaw
Planowanie placu zabaw
