Kundenreferenz

Sct. Albani Schule

Kinder, die auf einem Schulhof in einer Kletterkuppel spielen.

Details zum Referenzplatz

Standort

Dänemark

Kunde

Sct. Albani Schule

Branche

Altersgruppe

5+

Nutzerkapazität

100+

Ein Spielplatz, der Lernen, Spiel und Bewegung verbindet

An der Sct. Albani Schule in Dänemark wird der Schulhof das ganze Jahr über genutzt – selbst dann, wenn sich das dänische Wetter von seiner unberechenbarsten Seite zeigt. Daher benötigte die Schule langlebige, hochwertige Spielgeräte, die Kinder aller Altersgruppen dazu motivieren, nach draußen zu gehen, sich zu bewegen und zu spielen – unabhängig von der Jahreszeit.

Mit 220 Schulkindern und 50 Vorschulkindern war eine Lösung gefragt, die zwei klar unterschiedliche Altersgruppen berücksichtigt. Der Spielplatz wurde deshalb in einen eigenen Vorschulbereich und einen Schulbereich unterteilt. Beide Bereiche sind mit Geräten ausgestattet, die gezielt auf die jeweiligen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Spielvorlieben der Kinder abgestimmt sind.

Seit der Installation des neuen Spielplatzes verzeichnen sowohl Schule als auch Vorschule einen deutlichen Anstieg an Kindern, die sich bewusst für das Spielen auf dem Schulhof entscheiden. Im Vorschulbereich hat sich der Spielplatz zu einem Raum entwickelt, in dem die Kinder nicht nur spielen, sondern auch wichtige Fähigkeiten wie das Abwechseln, Zusammenarbeit und die Entwicklung motorischer Kompetenzen üben. Für die älteren Schülerinnen und Schüler hat die neue Ausstattung zusätzliche Motivation geschaffen, sich draußen aktiv zu bewegen.

KOMPAN und die Sct. Albani Schule arbeiten bereits seit vielen Jahren zusammen, und diese langjährige Partnerschaft spiegelt sich in der Qualität und Langlebigkeit der Spielplatzlösungen wider. Der Wartungsaufwand ist gering, und wenn Anpassungen erforderlich sind, reagieren wir direkt um sicherzustellen, dass der Spielplatz mit minimalen Ausfallzeiten vollständig nutzbar bleibt.

„Es besteht kein Zweifel daran, dass Kinder glücklicher sind, wenn sie in den Pausen einen motivierenden Spielplatz zum Spielen haben. Und glückliche Kinder lernen leichter.“

– Lars Bendix, ehemaliger Schulleiter der Sct. Albani Schule, Dänemark

In Zusammenarbeit entstanden, für Kinder gemacht

Alle Spielgeräte wurden in enger Zusammenarbeit mit der Schule und der Vorschule ausgewählt, um sicherzustellen, dass sie exakt auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind.

Für den Schulbereich des Spielplatzes fiel die Wahl auf die Dschungel-Arena. Diese Kletterkuppel bietet mit Platz für bis zu 70 Kinder eine hohe Nutzerkapazität und richtet sich an Kinder im Alter von 5 bis 12 Jahren, was sie bei vielen Schulkindern besonders beliebt macht. Klettern fördert die motorischen Fähigkeiten und die Kraft, zudem finden die Kinder zahlreiche Aufenthaltsbereiche.

Für die älteren Kinder, die häufig der Meinung sind, sie seien mit dem Spielen auf dem Spielplatz „fertig“, wurde ein Calisthenics‑Fitnessbereich gewählt. Dieser befindet sich abseits des Hauptspielplatzes und bietet den Schülerinnen und Schülern einen eigenen Treffpunkt zum Zusammenkommen und Verweilen.

Da sich die Schule in einem wunderschönen historischen Gebäude befindet, sollte der Spielplatz dessen Ästhetik ergänzen. Für den Vorschulbereich wurde deshalb der verspielte Robinia Fantasy Spielturm ausgewählt. Die märchenhafte Spielstruktur verfügt über mehrere Rutschen sowie eine Seilbrücke, die Gleichgewicht und Koordination herausfordert. Die Spielelemente laden jüngere Kinder auf kreative und spielerische Weise dazu ein, gemeinsam zu lernen und nebeneinander zu spielen.

Physisch

Physisch

Freude an Bewegung: Motorik, Muskeln, Kardio und Knochendichte

Kognitiv

Kognitiv

Freude an Bewegung: Neugierde, Verständnis für kausale Zusammenhänge und Allgemeinwissen

Sozial-Emotional

Sozial-Emotional

Freude an Bewegung: Teamwork, Toleranz und Zusammengehörigkeitsgefühl

Kreativ

Kreativ

Freude an Bewegung: Gemeinsames Gestalten und Experimentieren mit Materialien

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