
PCM102721
Fregatt med trappor
2+ År
61.2 m2
35 Användare
Referensprojekt

Den nya lekplatsen på Jordanhill Primary School har utformats av skolans lekplatsambassadörer, som består av två elever från varje årskurs från årskurs 1 till årskurs 7. De har även valt utrustningen. Skolan är mycket stolta över att kunna säga att lekplatsen är utformad av barnen för barnen!
Lekplatsen sträcker sig från ett område för de yngsta barnen till ett område för de äldre barnen och en idrottsplats, och erbjuder oändliga aktiviteter för alla åldrar. Titta på videon nedan för att se hur skolan finansierade lekplatsen och hur den har påverkat deras vardag!

Det fantastiska lekskeppet är spännande och erbjuder många olika lekaktiviteter som uppmuntrar barn att leka länge. Det stimulerar till aktiv utomhuslek och uppmuntrar till dramatisk och utforskande lek. De många klättringsmöjligheterna tränar korskoordinationen och förbättrar den tvärmodala perceptionen, vilket är grundläggande för att förbättra läsförmågan. Skeppstemat uppmuntrar dramatiskt lekande, vilket är välkänt för att stimulera språkutveckling och samarbetslek.
De varierade manipulerbara elementen och lekpanelerna på marknivå samt upphöjd nivå stöder också dramatiskt lekande och stimulerar tänkande och turtagning. Under däck finns ett utrymme med en rolig lekpanel, perfekt för att förstå objektpermanens och lära sig att räkna. Att rutscha ner till marken är jättekul, men stöder också balans och hållning.

Fysisk
Rörelseglädje: motoriska färdigheter, muskler, kondition och bentäthet

Kognitiv
Lust att lära: nyfikenhet, förståelse för orsakssamband och kunskap om världen

Socioemotionell
Glädje av att vara tillsammans: lagarbete, tolerans och känsla av samhörighet

Kreativ
Glädjen att skapa: samskapande och experimenterande med olika material
Utforska standardprodukter som är identiska eller liknar produkterna i denna lösning.
Vänligen fyll i din kontaktinformation så återkommer vi till dig så snart som möjligt.
Klicka för att aktivera kartan
och hitta en KOMPAN-plats nära dig