Bílá kniha
Herní hodnota se zvyšuje se smyslovou hrou
Jak smyslové vybavení hřišť ovlivňuje hru
Nový výzkum Herního Institutu KOMPAN ukazuje, že smyslové herní prvky ve vybavení smyslových hřišť zvyšují herní hodnotu a délku hry u batolat.
Co je vybavení smyslového hřiště? Jsou to předměty na dětském hřišti, které působí na některé z hlavních smyslů, jako je hmat, zrak a sluch, které mohou děti, zejména mladší, zaujmout. Zařazení smyslových prvků do projektu dětského hřiště může obohatit zážitek ze hry tím, že dítě do hry více zapojí. Batolata se učí a rozvíjejí své dovednosti prostřednictvím hry venku. Jaká je však správná úroveň stimulace při hře, aby byl zajištěn rozvoj a učení, a ne přílišná stimulace?
Herní Institut KOMPAN se rozhodl prozkoumat hru batolat, a zejména to, jak smyslové prvky na hřišti ovlivňují a stimulují hru batolat. Pozorování bylo provedeno u dětí ve věku od 1 do 4 let v jeslích a mateřské škole v Dánsku. Zjištění byla v mnoha ohledech překvapivá! Přečtěte si je v naší bílé knize prostřednictvím odkazu níže. A když už budete u toho, dozvíte se více o inkluzivním vybavení dětských hřišť KOMPAN.
5 aspektů návrhu pro skupinovou a simulovanou hru u batolat
Na základě těchto pozorování máme pět návrhů pro dětská hřiště pro batolata, které stimulují simulovanou a společenskou hru: správná ergonomická opatření pro batolata. Zajistěte, aby mohly dosáhnout na předměty, manipulovat s nimi, dívat se přes ně nebo do nich, například do zrcadel.
Bohaté hmatové a manipulační předměty pro zkoumání a předstíranou hru. Různé materiály a funkčnost herních prvků, např. měkké a tvrdé materiály, pohyblivé a nepohyblivé předměty.
Témata, která batolata rozpoznávají (např. dům, okno, zrcadlo, hodinky, stůl, záclona).
Otevřené, na zemi umístěné jednotky znamenají hru i zvenčí.
Rozdělené funkce v jednotkách: strany s herními prvky nebo bez nich atd. umožňují rozmanité možnosti hry a více skupin.