Aktualności
Niskoemisyjne konstrukcje wspinaczkowe dla szkół
Wiadomości z podwórka szkolnego
Konstrukcje wspinaczkowe wykonane w 76% z odpadów z recyklingu
Nowe konstrukcje wspinaczkowe są nie tylko bardziej ekologiczne, ale także służą jako aspekt edukacyjny dla uczniów. Konstrukcje wspinaczkowe są wykonane z tekstyliów i odpadów pokonsumenckich, co obniża ślad węglowy w porównaniu ze standardowymi wersjami. Obliczenia są dostępne dla wszystkich produktów, zobacz przykład .
Niskoemisyjność - jak?
Słupki z odpadów tekstylnych
Słupki w komplecie struktur wspinaczkowych wykonane są z odpadów tekstylnych. To przełomowa innowacja w dziedzinie świadomych zrównoważonego rozwoju placów zabaw - nazywamy ją TexMade™. Słupki Texmade™ mają o 49% niższą emisję dwutlenku węgla w porównaniu do tradycyjnych słupków stalowych.
Panele wykonane z odpadów oceanicznych
Panele na konstrukcjach wspinaczkowych są wykonane w 95% z odpadów pochodzących z recyklingu oceanicznego i mają niższy ślad węglowy niż tradycyjne panele.
... dla starszych dzieci, a nawet dorosłych, nowe badania wykazały, że wspinaczka wspiera pamięć roboczą [...] W dziecięcym uniwersum jest to zdolność do zapamiętania tego, co właśnie powiedział nauczyciel
Z białej księgi "Mądre Wspinanie" Jeanette Fich Jespersen & Suzanne Flannery Quinn - Instytut Zabawy KOMPAN
Tak podstawowe, a jednak tak ważne
Dlaczego warto dodać urządzenia do balansowania i wspinaczki do szkolnego placu?
Dzięki wspinaczce dzieci dobrze się bawią, a jednocześnie ćwiczą ważne umiejętności życiowe. Poprawiają swoją umiejętność czytania i pamięć.
Dlaczego tak jest? Wspinaczka i balansowanie mają duży wpływ na umiejętności motoryczne, takie jak równowaga, koordynacja krzyżowa i rozwój poznawczy. Wszystko to, tylko dzięki dobrej zabawie.
Co dzieje się w świecie zabawy?
Dowiedz się jako pierwszy o najnowszym sprzęcie do zabawy, katalogach, spostrzeżeniach i inspiracjach. Wypełnij pola i gotowe.