NRO836
Viidakkoseikkailijan kupoli
6+ Ikäryhmä
101 m2
50 käyttäjää
Koulun pihan leikkipaikka
Hyvä koulun leikkipaikka tekee lapsista onnellisia, terveitä ja parantaa heidän kehittymistään. Sillä on myös iso merkitys uusien opiskelijoiden saamisessa. KOMPANin koulun pihojen leikkipaikat on tehty auttamaan sinua yhdistämään toiveesi ja todellisuus: oikeaa leikkiä, oikeaan aikaan, oikealla budjetilla - ensimmäisestä ideasta asennusten valmistumiseen.
Jokainen koulupäivä on täynnä paineita: rajallinen budjetti, tiukka aikataulu, turvallisuus vastuut ja jatkuva palo kehittää lasten hyvinvointia. Oikea koulun leikkipaikka yhdistää nuo tavoitteet - fyysisen aktiivisuuden lisääminen, sosiaalisten- ja emotionaalistentaitojen tukeminen ja valvonnan helpottaminen - kaikki tämä toimivassa suunnitelmassa.
Suosituimmat leikkivälineet koulujen pihoille
PCM410121
Neljä tornia katoilla
- +2
4+ Ikäryhmä
75.5 m2
31 käyttäjää
PCM110321
Torniköysirata
6+ Ikäryhmä
34.3 m2
4 käyttäjää
PCM212621
Cliff Rider
- +1
6+ Ikäryhmä
34 m2
11 käyttäjää
CRP812501
Löytöretkeilijän kupoli
- +2
5+ Ikäryhmä
91.3 m2
70 käyttäjää
NRO53601
Merirosvolaiva, pieni
4+ Ikäryhmä
62 m2
26 käyttäjää
BLX4103
BLOQX 3
8+ Ikäryhmä
33.9 m2
16 käyttäjää
KPW201701
Korkea kaksi tornia
4+ Ikäryhmä
64.7 m2
24 käyttäjää
Muita 18 tuotteita
Referenssikohde
Koulu piha, joka aktivoi ja innostaa - tutustu Lamminrahkan koulukeskuksen pihaan
Lamminrahkan koulukeskuksen piha on suunniteltu sopimaan kaikenikäisille ja sieltä löytyy tekemistä päivän jokaiselle tauolle!
Koulukeskuksen piha on suunniteltu kahdeksi selkeäksi kokonaisuudeksi, päiväkodin ja koulun omiksi alueiksi. Molemmille alueille on valittu ikätasoiset välineet, jotka herättävät lasten kiinnostuksen ja tarjoavat sopivasti haastetta. Pihaan valittiin luonnonmukaiset robiniavälineet, mitkä tekevät pihan eri alueista yhtenäisen kokonaisuuden.
Päiväkodista yliopistoon
Kehitämme koulujen leikkipaikkoja, jotka sopivat kaikille ikätasoille ja kyvyille koko oppitaipaleen ajan.
Mitä valita nykyaikaisen koulun pihaan?
Aloita valitsemalla pääleikkiväline, koska se tulee vaikuttamaan suunnitteluprosessin seuraaviin vaiheisiin - ne sanelevat, millaisen turva-alueen ja asettelun leikkipaikkasi tarvitsee. Esimerkiksi suuret rakenteet tyypillisesti tarvitsevat paksumman turva-alustan ja enemmän tilaa jokaisen välineen väliin.
Kiipeilytelineet, verkot, liu'ut ja modulaariset tornit tarjoavat kehittävää haastetta ja pitää yllä eri ikäryhmien mielenkiinnon. Hyvin suunnitellut kouluille tarkoitetut leikkivälineet rohkaisevat yhteistyöhön ja aktiiviseen leikkiin kaikilla alueilla. Kiireisinä aikoina, kuten ruokatunnilla, useat sisäänpääsy reitit estävät pullonkaulojen muodostumisen ja auttavat henkilökuntaa valvomisessa.
Kun olet valinnut pääleikkivälineesi, harkitse sensoristen elementtien lisäämistä, kuten hiekkapöydän, tasapainopuomin tai musiikkipaneelin, varmistaaksesi, että jokaiselle on jotakin.
Alustat ja turva-alueet ovat toiseksi tärkeimmät tekijät, koska niillä on suuri vaikutus projektiisi koulun pihalla. Turva-alusta voi viedä jopa 20 % budjetistasi ja turva-alueet tekevät asennuksesta monimutkaisemman.
Materiaaleista huolimatta, suunnittelussa tulee huomioida kriittiset putoamiskorkeudet, turva-alueet ja paikallisten standardien noudattaminen. Tyypillisesti leikkivälineiden toimittaja kertoo näistä projektisi alussa, kun välineet on valittu.
Valettava kuminen turva-alusta, on saumaton, pitkäikäinen ja vaatii hyvin vähäisesti huoltoa. Kustannukset ovat alkuun korkeammat, mutta se on koulujen suosikkimateriaali pitkäikäisyytensä ja esteettömyyden vuoksi. Yleensä huollot ovat satunnaisia paikkauksia.
Turvalaatat ovat modulaarinen vaihtoehto, joilla alueen saa tarkasti rajattua ja se on helpompi asentaa kuin valettava alusta. Laatat ovat edullisempia kuin valettava turva-alusta, mutta eivät ole yhtä kestäviä laattojen saumojen vuoksi. Ajan myötä laatat saattavat vääntyä tai liikkua, erityisesti väärin asennettuina.
Puukuitumateriaali (EWF) takaa edullisen kustannuksen alkuun, mutta vaatii täydennystä ja aktiivista kunnossapitoa. Monet koulut kokevat, että sateisella kaudella heidän EWF kuluu.
Tekonurmi takaa tasaisen suorituksen, näyttää siistiltä ja takaa iskuavaimentavan alustan sekä vedenpoistosuunnittelun. Kouluissa niitä käytetään lähinnä monitoimikentillä.
Emme suosittele kumilastujen käyttöä koulualueella sen edullisesta hinnasta huolimatta, potentiaalisten terveys- ja ympäristövaikutusten sekä esteettömyyden rajoitusten vuoksi.
Koulun leikkipaikan rakentaminen vaatii muutakin kuin vain leikkivälineet. Mieti leikkialueen pohjaratkaisua ja minne lisäät varjostusta.
Lepopaikkoja ja penkkejä
Opettajille näköyhteys helpottamaan vahtimista
Varjostus, istumapaikat ja lepo
Penkit, katokset ja puut luovat rauhoittumis- ja viilennystiloja, jotka tukevat itsesäätelyä ja tarjoavat henkilökunnalle luonnollisia vahtimiskeskittymiä.
Esteettömät reitit, aitaukset ja ympärys
Rampit, siirtymien alustat ja selkeät polut takaavat pyörätuolien käyttäjille ja liikuntarajoitteisille lapsille mahdollisuuden liikkua vapaasti. Hyvin suunnitellut aitaukset ja reunukset luovat turvalliset rajat peittämättä näkyvyyttä.
Enemmän liikettä koulupäiviin
Jopa 40 % lasten päivittäisestä aktiivisuudesta voidaan saavuttaa koulujen välitunneilla, jos koulun leikkipaikan välineet ovat hyvin harkittuja ja kutsuvia. Hyvin varustellut tilat nostavat aktiivisuutta jatkuvasti eri ikäryhmien välillä. Esiteinien (9-12-vuotiaiden) ottaminen mukaan suunnitteluprosessiin pitää heidät kiinnostuneina pidempään, mikä vähentää tässä ikäryhmässä yleistä aktiivisuuden laskua.
Sosiaaliset, emotionaaliset ja kognitiiviset hyödyt
Loistavat leikkivälineet koulujen pihoilla tuovat paljon enemmän kuin vain liikunnan. Leikkipaikat auttavat yhteistyössä, kommunikaatiossa ja konfliktin ratkaisussa. Leikkiminen tarjoaa taukoja, jotka palauttavat keskittymistä ja toiminnanohjausta, se myös tukee inklusiivista kanssakäymistä vertaisten kanssa, mikä jatkuu luokkahuoneessa.
Inkluusiota ja yhdenvertaisuutta, suunnitellusti
Esteettömän suunnittelun perusteet - leikkiä maan tasolla, esteettömät reitit, alustat siirtymistä varten, alueet sensoriseen leikkiin ja hiljaisemmat alueet - varmista, että kaikilla lapsilla on mahdollisuus liittyä mukaan turvallisesti ja itsevarmasti. Kun esteettömyys otetaan mukaan ensimmäisestä päivästä lähtien, leikkipaikat tukevat käytöstä, yhteenkuuluvuutta ja koko koulun hyvinvointia.
Suunnitteluperiaatteet ja standardit, joihin koulut voivat luottaa
Kriittiset putoamiskorkeudet, turva-alueet ja etäisyydet: Jaottele korkeuden ja alustan mukaan, ja käytä alueita oikeiden välineiden ja iän yhdistämiseen.
Standardit ja niiden noudattaminen: Työskentele EN 1176 ja paikallisten vaatimusten mukaan ja tee dokumentaatio helposti jaettavaksi eri sidosryhmille ja tavaranhankkijoille. Kaikki designit noudattavat tarvittavia turvallisuusstandardeja mielenrauhan takaamiseksi.
Valvonta ja näkökenttä: Suunnittele sokeat pisteet pois: jaa alueet ikäryhmittäin (esim. päiväkoti/esikoulu/ala-aste), luo henkilökunnalle valvontapaikkoja, jotka vähentävät henkilöstökuormitusta. Hyvä pohja valvonnalle minimoi sokeita pisteitä suorilla näköyhteyksillä.
Riskien ja hyötyjen tasapaino: Tarjoa kehittyvää haastetta, mikä parantaa itsevarmuutta ja täyttää turvallisuusvaatimukset - tämä on erityisen tärkeää esiteineille.
Esteetön suunnittelu: Leikkiä maan tasolla, ramppeja, alustojen kontrasti ja sensoriset vaihtoehdot toivottavat tervetulleiksi kaiken kykyiset.
"Ehdottaisin kaikille koulujen rehtoreille, että he tekisivät samoin ja tarjoaisivat lapsille enemmän välineitä leikkiä varten, koska sillä on valtava vaikutus koulunkäyntiin, käyttäytymiseen, itseluottamukseen ja ystävystymiseen."
- Gayle MacDonald, Corpus Christi Primary Schoolin rehtori, Glasgow, Skotlanti
Koulukohteita ympäri maailmaa
Aloitetaan
Tästä saat apua koulusi leikkipaikan suunnitteluun
Koulun leikkipaikan suunnittelu voi tuntua ylivoimaiselta, mutta sinun ei tarvitse tehdä sitä yksin. Olemme keränneet ohjeita ja resursseja avuksesi, joista saat tukea koko matkan ajan - ensimmäisestä ideasta viimeisen asennukseen ja pitkäaikaiseen huoltoon.
Usein kysytyt kysymykset
Ota käyttöön monitasoinen lähestymistapa: tarkista välineet viikoittain silmämääräisesti, ja tee kuukausittain sekä kausittain tarkastus, mikä vastaa valmistajan ohjeita sekä paikallisia standardeja. Pidä yksinkertaista kirjaa vastuun pitämiseksi.
Kun budjetti sen sallii, valettu turva-alusta vähentää päivittäistä huoltoa, sekä alustan liikkumista ja sopii hyvin paljon käytetyillä alueilla. Puukuitumateriaali on alkuun edullisempi, mutta se vaatii säännöllistä täydentämistä ja vedenpoiston huomioimista. Monet koulut valitsevat hybridiratkaisun (kumi kiipeilytelineiden alle, puukuitu muualle).
Suunnittele useita sisäänpääsy kohteita ja useita "pääaktiviteettejä", mikäli mahdollista. Levitä eri haastavuustasoja eri puolille pihaa, jotta jonoja ei muodostu pihan yhteen kulmaan. Tarjoa sosiaalisia "hengailualueita" esiteineille aktiivialueiden rinnalle.