Leikkipaikka räätälöity koulun kehittämissuunnitelman mukaan
KOMPAN suunnitteli Boothvillen peruskoulun opetustiimin kanssa leikkipaikan, joka oli räätälöity koulun kehityssuunnitelman mukaan. Leikkipaikka sopii täydellisesti koulun kasvatustavoitteeseen, jossa leikkipaikan avulla edistetään muutakin kuin lasten fyysistä kehitystä.
Boothvillen värikäs leikkipaikka tarjoaa lapsille turvallisen paikan pitää hauskaa ja olla vuorovaikutuksessa toistensa kanssa, mutta se tarjoaa myös arvokkaan oppimisympäristön, jossa lapset voivat kehittää sosiaalisia, emotionaalisia, fyysisiä, luovia ja kognitiivisia taitojaan.
Se on mukaansatempaava, he ovat innoissaan, he haluavat olla ulkona säällä kuin säällä.
Rebecca Payne, rehtori - Boothvillen peruskoulu
Muutakin kuin fyysistä kehitystä
Värikäs leikkipaikka, jossa on leikkitorneja, liukumäkiä sekä hiekka- ja vesileikkiä, ilahduttaa Boothvillen peruskoulun lapsia. Hiekka- ja vesileikkiasema ilahduttaa aisteja ja kutsuu lapset kokoontumaan yhteen ja olemaan luovia, samalla kun he oppivat neuvottelemaan vuorotellen. Koti ja puutarha -leikkitilassa kaikki on mahdollista, ja on vain lasten mielikuvituksesta ja luovuudesta kiinni, minkä tarinan tai roolin he haluavat esittää. Leikkitilan siirreltävät ja kosketeltavat elementit stimuloivat lasten sosiaalista ja sanallista vuorovaikutusta. Leikkitorni tarjoaa erilaisia motorisia aktiviteetteja, kuten kiipeilyä, tasapainoilua ja liukumista.
Fyysinen
Liikkumisesta syntyvä ilo: motoriset taidot, lihasvoima, aerobinen liikunta ja luuntiheys.
Kognitiivinen
Oppimisesta syntyvä ilo: uteliaisuus, syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen ja maailman ymmärtäminen
Sosiaalis-emotionaalinen
Yhdessäolosta syntyvä ilo: tiimityöskentely, suvaitsevaisuus ja yhteenkuuluvuuden tunne
Luovuus
Luomisesta syntyvä ilo: yhdessä luominen ja materiaalien kokeiluTämän ratkaisun tuotteet
Haluatko kuulla lisää samankaltaisista kohteista?
Täytä yhteystietosi, niin olemme sinuun yhteydessä mahdollisimman pian.
