Bullaugenfenster
Sozial-Emotional
lädt zur Interaktion zwischen Innen und Außen ein.
Kognitiv
verzerrt den Klang der Stimme und fördert das logische Denken.
Die Spielwand mit dem Thema Schule ist eine anregende Spieleinladung für kleine Kinder. Die zahlreichen, abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten werden sie immer wieder faszinieren. Die Kinder können die Spielwand mit Spielschaufeln von beiden Seiten nutzen und Materialien transportieren und verschieben. Dies schult ihr logische Denken. Die Spielwand mit Abakus und Guckloch eignet sich hervorragend für das Training der Feinmotorik und lädt zum Schule-Spielen ein. Rollenspiele sind eine großartige Anregung für die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten. Das Tic-Tac-Toe-Spielwand spricht ältere Kinder an, die beim Spielen von Regelspielen ihr strategisches Denken trainieren. Das Paneel zum Durchkriechen und Hindurchschauen ist bei Kindern sehr beliebt. Die beim Kriechen und Klettern trainierte Kreuzkoordination ist eine Grundlage für das Verständnis für Raum, Formen und Maße und letztlich für Mathematik. Das Bullaugenfenster verzerrt die Stimmen der Kinder, wenn sie hineinsprechen.
Spielwert
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
Ringspiel
Sozial-Emotional
die mögliche Zusammenarbeit von beiden Seiten beim Auf- und Abschieben der Ringe trainiert die Fähigkeit, sich abzuwechseln und zu kooperieren.
Kognitiv
herauszufinden, wie der Ring gedreht werden muss, damit er in die Löcher passt und sich nach oben oder unten bewegt, erfordert logisches Denken.
Kreativ
die Kinder können durch das Verschieben der Ringe in neue Positionen eine Spur auf dem Spielplatz hinterlassen.
Durchkriech-Loch
Physisch
durch das Loch kann man klettern und kriechen und dabei die Kreuzkoordination, die Propriozeption und das räumliche Bewusstsein trainieren.
Sozial-Emotional
zusammenspiel beim Treffen anderer Kinder.
Kognitiv
das Verständnis für Raum, Form und Maße wird trainiert.
Sandschaufeln
Physisch
hand-Augen-Koordination und Drück-/ Zieh-Bewegungen.
Sozial-Emotional
lädt zur Interaktion zwischen den beiden Seiten und außerdem zum kooperativen Spiel mit anderen ein.
Kognitiv
logisches Denken: Ursache & Wirkung beim Nutzen der Schaufeln.
Kreativ
die Verschiebung der Schaufeln führt zu neuen Positionen und Möglichkeiten.
Zahlen-Spieltafel
Kognitiv
verbessert das Verständnis für Zahlen und mathematische Zusammenhänge.
Abakus
Kognitiv
unerstützt das Verständnis von mathematischen Zusammenhängen.
Tic-tac-toe Spieltafel
Sozial-Emotional
fördert die Kommunikation und das Abwechseln untereinander.
Kognitiv
verbessert das Verständnis für Regeln und das strategische Denken.
Kreativ
hinterlassen einer Spur, indem die Drehtöpfe verstellt werden.
1+ Jahre14 Nutzer
Länge
306 cm
Breite
200 cm
Höhe
75 cm
Technische Daten
Die Spielwand mit dem Thema Schule ist eine anregende Spieleinladung für kleine Kinder. Die zahlreichen, abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten werden sie immer wieder faszinieren. Die Kinder können die Spielwand mit Spielschaufeln von beiden Seiten nutzen und Materialien transportieren und verschieben. Dies schult ihr logische Denken. Die Spielwand mit Abakus und Guckloch eignet sich hervorragend für das Training der Feinmotorik und lädt zum Schule-Spielen ein. Rollenspiele sind eine großartige Anregung für die Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten. Das Tic-Tac-Toe-Spielwand spricht ältere Kinder an, die beim Spielen von Regelspielen ihr strategisches Denken trainieren. Das Paneel zum Durchkriechen und Hindurchschauen ist bei Kindern sehr beliebt. Die beim Kriechen und Klettern trainierte Kreuzkoordination ist eine Grundlage für das Verständnis für Raum, Formen und Maße und letztlich für Mathematik. Das Bullaugenfenster verzerrt die Stimmen der Kinder, wenn sie hineinsprechen.
Dieses Produkt, Spielwand 4 - Schule (PCM003422) wird von KOMPAN Deutschland angeboten.
Dauerhafte Qualität
Wände aus 19 mm EcoCore™. EcoCore™ ist ein äußerst langlebiges, ressourcenschonendes Material, das nicht nur nach Gebrauch recycelbar ist, sondern auch aus Material besteht, das zu +95 % aus recyceltem Post-Consumer-Material aus Lebensmittelverpackungsabfällen hergestellt wird.
Die Xylophon-Musik-Spielwand ist aus 19 mm dicken HDPE EcoCore™-Platten hergestellt. Diese bestehen sowohl im Kern als auch in der bunten Außenschicht aus +95 % recyceltem Post-Consumer-Material, z. B. aus Lebensmittelverpackungen. Die Rohre sind aus Aluguss gefertigt, welches besonders gut für den Außenbereich geeignet ist. Die Trommel-Spielbank besteht aus 2 Conga-Trommeln mit PP-Rohren und einem Deckel aus farbigem ABS.
Hauptpfosten mit Verankerung aus feuerverzinktem Stahl sind in verschiedenen Materialien erhältlich: aus kesseldruckimprägniertem Kiefernholz; aus Stahl innen und außen bandverzinkt mit pulverbeschichteter Oberfläche; aus bleifreiem Aluminium mit farbig eloxierter Oberfläche; TexMade Pfosten aus 95% recyceltem PE und Textilabfällen.
Die blaugrünen GreenLine-Versionen sind aus äußerst umweltschonenden Materialien mit geringstmöglichem CO2e-Emissionsfaktor konstruiert, wie z. B. EcoCore™-Paneele aus +95 % recycelten Post-Consumer-Abfällen aus der maritimen Industrie.
CO₂-Ausstoß
Unsere Produkt- und Nachhaltigkeitsdatenvalidierung hilft Kunden, fundierte nachhaltige Kaufentscheidungen zu treffen, die auf von Bureau Veritas validierten Methoden basieren.
PCM003422-0950
170.09
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
1.63
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
76.93%
Recycelte Materialien
Ressourcenschonend
PCM003422-0901
195.31
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
2.06
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
69.86%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
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