Hasičská tyč
Fyzická
koordinace je podporována při sestupu, stejně tak jako svaly paží a trupu. Přistání posiluje hustotu kostí, která se buduje na celý život již v raném dětství.
Sociálně-emocionální
střídání a riskování.
PCM212121
Dvojitá věž se sítí
Působivé množství herních možností na dvojité věži se síťovým mostem bude děti inspirovat k opakované hře. Odstupňovaná hra při rozmanitém lezení jen přispívá k zábavě: křížová...
Fotografie jsou pouze koncepční. Mohou se vyskytnout odchylky.
Hodnota hry
Hodnota hry je hodnota získaná hraním. Hodnota, která způsobuje, že dítě "chce" nebo vývojově "potřebuje" vykonávat určitou činnost a dává tak hře její sílu. Hodnotu hry lze velmi přesně popsat z vývojového hlediska, a to s ohledem na fyzická, kognitivní, sociální a emocionální vývojová stadia člověka.
Skluzavka
Fyzická
klouzání rozvíjí prostorové vnímání a smysl pro rovnováhu. Kromě toho se při vzpřímeném sezení a jízdě dolů trénují svaly středu těla.
Sociálně-emocionální
empatie je stimulovaná střídáním.
Hrazda
Fyzická
develop balance and core when hanging from knees. Arm, leg and core muscles are developed when climbing up, somersaulting around. Balance and spatial awareness are strengthened.
Sociálně-emocionální
meeting, socializing and turn-taking when climbing up and down via bar.
Přístupné schodiště
Fyzická
výstup po přístupném schodišti je určen pro všechny a podporuje křížovou koordinaci a posiluje svaly rukou a nohou. U malých dětí se rozvíjí chůze po schodech a střídání nohou.
Sociálně-emocionální
prostor pro aktivní přestávky a pro dospělé osoby, které jim pomáhají. Inkluzivní prostor.
Lavička
Sociálně-emocionální
setkávání, spolupráce nebo odpočinek od hraní - to vše trénuje sociální dovednosti.
Síťový most
Fyzická
děti v otevřené síti rozvíjejí rovnováhu, křížovou koordinaci a prostorové vnímání.
Sociálně-emocionální
interakce s dětmi venku podporuje socializace. Navíc se rozvíjí spolupráce a ohleduplnost, např. při míjení ostatních.
Šplhací síť
Fyzická
děti si při lezení rozvíjejí křížovou koordinaci a fyzickou sílu. Velká oka umožňují prolézání a lezení a zároveň podporují propriocepci a prostorové vnímání.
Sociálně-emocionální
velké sítě umožňují, aby více dětí sedělo pohromadě a povídalo si.
Trubkový žebřík
Fyzická
při lezení po žebříku je podporována křížová koordinace a koordinace očí a rukou. Šplhání také podporuje svaly nohou a rukou.
Sociálně-emocionální
učí se, jak se střídat a spolupracovat.
4+ Roky/Let21 Uživatelé
Délka
654 cm
Šířka
381 cm
Výška
380 cm
Specifikace
Působivé množství herních možností na dvojité věži se síťovým mostem bude děti inspirovat k opakované hře. Odstupňovaná hra při rozmanitém lezení jen přispívá k zábavě: křížová koordinace a uvědomění při lezení pomáhají dítěti sebevědomě a bezpečně řídit své tělo ve světě. Síťový most poskytuje vysoký výhled, když nad ním dítě balancuje, a trénuje tak vnímání vzdáleností. Rychlá skluzavka a ještě rychlejší hasičská tyč jsou nesmírně vzrušující a zábavnou formou trénují rovnováhu a držení těla dítěte. Smysl pro rovnováhu je důležitý pro schopnost např. klidně sedět a soustředit se ve škole. Obrovská síť je zábavná při setkávání a vybízí k socializaci. Hrazda na výmyky představuje další výzvu na úrovni země.
Produkt Dvojitá věž se sítí (PCM212121) poskytuje společnost KOMPAN Česká republika.
Kvalita, která vydrží
Panely z 19mm CircularHDPE. CircularHDPE je vysoce odolný materiál šetrný k životnímu prostředí, který je nejen po použití recyklovatelný, ale také se skládá z více něž 95% z recyklovaného spotřebního materiálu z potravinových obalů.
Všechny plošiny jsou podporovány unikátně navrženými nízkouhlíkovými hliníkovými profily s více možnostmi uchycení. Šedě zbarvené lisované plošiny jsou vyrobeny ze 75 % z PP materiálu z post-spotřebitelského odpadu s protiskluzovým vzorem a texturou povrchu.
Hlavní sloupky s ocelovou patkou z žárově zinkované oceli jsou k dispozici v různých materiálech: Tlakově impregnované sloupky z borovicového dřeva. Předem pozinkované uvnitř i vně s práškově lakovanými ocelovými sloupky s povrchovou úpravou. Bezolovnatý hliník s barevně eloxovaným povrchem. Greenline TexMade sloupky z 95% tvořených z post-spotřebitelského recyklovaného PE a textilního odpadu.
Prvky z nerezové oceli jsou vyrobeny z vysoce kvalitní nerezové oceli. Ocel je po výrobě vyčištěna úplným mořením, aby se zajistily hladké a čisté skluzové povrchy.
Skluzavky si můžete vybrat v šesti různých barvách a ve třech materiálech: Rovné nebo zakřivené jednodílné skluzavky z lisovaného PE, z 33 % tvořeného post-spotřebními materiály. Kombinované bočnice CircularHDPE a nerezová ocel. Celonerezová ocel v jednodílném provedení pro řešení odolnější proti vandalismu.
Lana jsou vyrobena z UV stabilizovaných PES pramenů lana s vnitřní výztuhou ocelovým lankem. Polyesterový obal je vyroben z více než 95% z post-spotřebitelských materiálů a je indukčně nataven na každý pramen.
Emise CO₂
Údaje o udržitelnosti
Naše ověřování údajů o výrobcích a udržitelnosti pomáhá zákazníkům činit informovaná rozhodnutí o udržitelném nákupu na základě metod ověřených společností Bureau Veritas.
PCM212121-0951
2097.86
Celkové emise CO₂ (kg CO₂e)
2.9
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
76.34%
Recyklované materiály
PCM212121-0905
1806.01
Celkové emise CO₂ (kg CO₂e)
3.23
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
69.83%
Recyklované materiály
Obecným rámcem pro tyto faktory je Environmentální Prohlášení o Produktu (EPD), které kvantifikuje "environmentální informace o životním cyklu produktu a umožňuje porovnávat produkty plnící stejnou funkci" (ISO, 2006). Ta se řídí strukturou a uplatňuje přístup posuzování životního cyklu na celou fázi výrobku od surovin až po výrobu (A1-A3).
TEXTY SE SPECIFIKACEMI PRO VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ
Hledáte specifikace pro výběrová řízení?
Chcete zahrnout tento výrobek do svého projektu a hledáte podrobné informace o materiálu? Máme pro vás veškerou potřebnou dokumentaci. Vyplňte tento formulář a my vás budeme kontaktovat s příslušnými informacemi, které potřebujete.
Jak Vám můžeme pomoci?
Pokud máte jakékoli dotazy týkající se tohoto konkrétního produktu nebo Vašeho projektu, jsme zde, abychom Vám pomohli!
