Trychtýř
Sociálně-emocionální
při vkládání materiálů do trychtýře děti trénují spolupráci a střídání.
Kognitivní
průchod materiálů trychtýřem podporuje logické myšlení dětí a u mladších dětí pochopení stálosti předmětů, tedy že materiály nemizí, ale objeví se na druhém konci.













