学校和公园教育性游乐场设备

这些设备具有互动元素，如乐器、攀爬结构# 和专为集体活动设计的#游戏板#。这些元素可鼓励团队合作、交流和合作游戏，促进学生或 #学龄前儿童之间的社交互动。

这些设备包括以 STEM 为重点的游戏元素，如数学和科学展板、解决问题的游戏，以及能激发批判性思维和对科学、技术、工程和数学的好奇心的互动功能。

是的，这些游乐场的许多元素都是 包容性设计，具有无障碍设备，如坡道、触觉板和感官游戏区，以确保各种能力的儿童都能享受游乐空间并从中受益。

我们的所有设备都是商业级的，始终符合安全要求，包括获得认可机构的认证。我们使用 优质耐用材料，以确保长期安全并符合安全标准。

是的，设备可以量身定制，以满足不同年龄段和不同兴趣的需要。例如，为年龄较小的儿童提供游戏板，为年龄较大的儿童提供感官攀爬结构，确保有效满足所有人群的需求。

为确保无障碍环境，下载我们的全纳游戏手册，该手册提供了创建全纳游戏场地的详细指南，可满足各种能力儿童的需求，确保每个人都能参与并享受其中。

是的，游乐场为不同年龄段的儿童设计了专门的区域。这有助于确保年龄较小的儿童和年龄较大的儿童都有适当和安全的游戏空间，从而最大限度地减少冲突，提高游戏乐趣。

虽然游乐场被划分为适合不同年龄段的区域，但最安全的做法还是让孩子们在为其年龄组指定的设备上玩耍。这样可以确保所有儿童都能安全愉快地玩耍。