Die Gänseblümchen an der Robinien-Lernschaukel Blume verleihen ein anziehendes Design, das Kleinkinder zum Spielen anregt. Der stabile Gummisitz ist genau in der richtigen Höhe angebracht, damit sich ein Kind hineinlehnen und auf dem Bauch liegen kann. Dies dient zwei Zwecken: Das Kind kann selbstständig schwingen und schaukeln. Wenn sich das Kind mit den Füssen abstösst, setzt die Schaukelbewegung ein und schult die motorischen Fähigkeiten des Kindes, insbesondere den Gleichgewichts- und Raumsinn. Ausserdem hat das Verständnis von Ursache und Wirkung einen grossen Einfluss auf das Denken und die kognitiven Fähigkeiten des Kindes. Der emotionale Wert, sich selbständig bewegen zu können, ist für Kleinkinder unbezahlbar und fördert ihr Selbstwertgefühl und erweitert ihre körperliche Komfortzone. Eltern, ältere Geschwister und Freunde können sich dem Spass leicht anschliessen.
Die Fotos sind nur für konzeptionelle Zwecke. Abweichungen möglich.
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
unterstützung beim Abstossen mit den Füssen, Entwicklung der Beinmuskulatur, des Gleichgewichtssinns und der Koordination.
das Selbstvertrauen wird gestärkt, da man es alleine schafft.
verständnis von Ursache und Wirkung.
Länge
147 cm
Breite
47 cm
Höhe
173 cm
Die Gänseblümchen an der Robinien-Lernschaukel Blume verleihen ein anziehendes Design, das Kleinkinder zum Spielen anregt. Der stabile Gummisitz ist genau in der richtigen Höhe angebracht, damit sich ein Kind hineinlehnen und auf dem Bauch liegen kann. Dies dient zwei Zwecken: Das Kind kann selbstständig schwingen und schaukeln. Wenn sich das Kind mit den Füssen abstösst, setzt die Schaukelbewegung ein und schult die motorischen Fähigkeiten des Kindes, insbesondere den Gleichgewichts- und Raumsinn. Ausserdem hat das Verständnis von Ursache und Wirkung einen grossen Einfluss auf das Denken und die kognitiven Fähigkeiten des Kindes. Der emotionale Wert, sich selbständig bewegen zu können, ist für Kleinkinder unbezahlbar und fördert ihr Selbstwertgefühl und erweitert ihre körperliche Komfortzone. Eltern, ältere Geschwister und Freunde können sich dem Spass leicht anschliessen.
Dieses Produkt, Robinien-Lernschaukel Blume (NRO916) wird von KOMPAN Schweiz angeboten.
Die KOMPAN-Robinia-Produkte werden aus dauerhaftem europäischem Robinienholz gefertigt. Die Produkte sind auch FSC® zertifiziert (FSC® C004450) erhältlich.
Der Schaukelsitz ist aus UV-stabilisiertem PUR gefertigt. Es behält seine Eigenschaften im Temperaturbereich von -30°C bis 60°C. Die Seile bestehen aus UV-stabilisiertem PP-Seil mit innerer Stahlseilverstärkung und Aussenschicht aus transparentem PUR.
Die Schaukelaufhängungen sind aus Edelstahlbügeln gefertigt und können über zwei Achsen bewegt werden. Die Flanschlager sind mit Silikon angereichert, um die Aufhängung wartungsfrei zu machen. Die Verbindung zum Seil wird mit einer Edelstahlkette hergestellt.
Die Blumen bestehen aus 19 mm EcoCore™. ). EcoCore™ ist ein langlebiges und ressourcenschonendes Material, das nach Gebrauch recycelbar ist und zu +95 % aus recyceltem Post-Consumer-Material aus Verpackungsabfällen von Lebensmitteln hergestellt wird.
Die Robinienpfosten sind als Holz-Bodenverankerung oder als feuerverzinkte Stahl-Bodenverankerung erhältlich.
CO₂-Ausstoss
Umweltdaten
Unsere Produkt- und Datenauswertungen helfen KundInnen dabei, fundierte Kaufentscheide zu treffen – basierend auf von Bureau Veritas geprüften Methoden.
NRO916-1001
66.62
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
0.68
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
6.32%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
Ausschreibungstexte
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