平衡木
身体素质
训练其他运动技能所需的基础能力——平衡感，让儿童在周围世界中安全自信地行走。
社交情感
当在平衡木上错身经过时可以训练轮流技能和协商能力。适合坐下休息和相互交流的空间。
大型 Agility Trail 7 极具挑战性，不同年龄、不同能力的儿童都想尝试，能够激发孩子们反复不断挑战自我，也许全家人都将参与进来。丰富多彩的平衡、摇摆、攀爬活动是平衡感的最佳训练器。平衡感是管理生活中许多学习领域所必需的，例如集中注意力和静坐。在玩 "不要碰地 "游戏的同时，孩子们还可以在 Agility Trail 7 中进行循环游戏，从而训练重要的社交情感技能，如轮流、为他人着想和合作的意识。Agility Trail 7 活动多样，布局合理，是训练基本体能和社交情感生活技能的理想选择。
照片仅供概念参考，可能会有偏差。
Dynamic beam
身体素质
在旋转横木上停留时，孩子们可以训练平衡感。这是一项充满挑战和惊险刺激的活动，能以安全、稳健的方式培养孩子的冒险技能。
社交情感
在与他人一起旋转时，相互合作，换位思考。
Climbing wall
身体素质
平衡和攀爬活动可以培养交叉协调能力，从而支持跨模态感知，这是阅读等其他技能所必需的。
平衡桥
身体素质
走在摇晃的绳桥上可以培养平衡感，而平衡感是在世界上安全行走的基础。
社交情感
途中与他人擦肩而过有助于提高考虑问题和转弯的能力。
Trekking bridge
身体素质
the wobbly bridge trains balance and coordination as well as spatial awareness: when children cross the bridge by running or jumping.
社交情感
与他人擦肩而过时可以训练轮流意识和同理心。与他人在绳桥上可以合作和社交互动。
Teardrop handles
身体素质
hanging with the arms and swinging the body from one handle to the next develops upper body muscles and cross coordination.
社交情感
passing others when climbing through trains turn-taking skills and consideration.
障碍绳索
身体素质
在攀爬或穿越时，大橡胶圆盘对脚部有很好的支撑作用，可以训练交叉协调能力、平衡感以及手臂和腿部肌肉。这样的组合增强了孩子的身体灵活性和意识，增加了动作的安全性。
社交情感
这些座位是很好的目的地和汇合点，在穿越的途中，如果有其他人经过，这些座位也能鼓励合作互动。
Crossed ropes
身体素质
在绳索上行走是一种具有挑战性的平衡感练习。轻轻摇摆的绳子增加了挑战性。在通过这种方式训练平衡感的同时，孩子们还能训练自己的专注力。
6+ 年龄34 用户
长度
1658 cm
宽度
556 cm
高度
260 cm
规格
大型 Agility Trail 7 极具挑战性，不同年龄、不同能力的儿童都想尝试，能够激发孩子们反复不断挑战自我，也许全家人都将参与进来。丰富多彩的平衡、摇摆、攀爬活动是平衡感的最佳训练器。平衡感是管理生活中许多学习领域所必需的，例如集中注意力和静坐。在玩 "不要碰地 "游戏的同时，孩子们还可以在 Agility Trail 7 中进行循环游戏，从而训练重要的社交情感技能，如轮流、为他人着想和合作的意识。Agility Trail 7 活动多样，布局合理，是训练基本体能和社交情感生活技能的理想选择。
本产品[产品名称]([产品参考])由KOMPAN[国家]提供。
高品质质量
KOMPAN的所有有机刺槐产品均由 刺槐木材制成，来自欧洲的可持续环保木材。可根据要求提供FSC® Certified (FSC® C004450)
超过头顶高度的攀爬手柄由优质不锈钢制成。手柄通过不锈钢五金件固定在上面的Robinia原木横梁上。
19mm EcoCore™的攀爬板。EcoCore™是一种高度耐用的环保材料，不仅在使用后可回收利用，而且还包含由100％回收材料制成的芯子。
硬件由不锈钢或镀锌钢制成，以确保具有高耐腐蚀性的耐用连接。
刺槐木可以作为未经处理的原木供应，也可以涂有棕色透明颜料，保持木材的金色木色。
二氧化碳排放
根据必维国际检验集团验证，我们的产品和可持续发展数据验证可帮助客户做出明智的可持续购买选择。
NRO866-1001
431.2
总二氧化碳排放量（千克二氧化碳当量）
0.26
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
3%
回收材料
适用于这些因素的总体框架是环境产品声明 (EPD)，它量化了“关于产品生命周期的环境信息，并能够对具有相同功能的产品进行比较”（ISO，2006 年）。这遵循结构并将生命周期评估方法应用于从原材料到制造的整个产品阶段 (A1-A3)。
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