客户案例
创意教育发展中心
赋能学生，助他们攀登新高峰
创意教育发展中心是一家非营利学习机构，旨在支持棕榈滩县的弱势儿童，并在课堂课程中强化艺术教育的作用。当 CCE 希望改造位于 Foundations School（该项目的小学）的空地时，他们希望打造一个户外教育环境，让创意学习的理念同样延伸到课堂之外。通过与 KOMPAN 的合作，CCE 为学生们打造了 The Play Pitt——一个全新的学习与成长空间，这个项目最初还是学生们自己的小组创意项目！
“通过这个游乐场项目，我们秉持着身心健康必须相辅相成的理念，自游乐场开放以来，这一理念得到了真实体现。我们看到学生在课堂内外表现出更多的合作与协作，孩子们的自信心也显著提升。”
Robert L. Hamon
President & CEO, Center for Creative Education
具有挑战性的创意游戏
在考察了南佛罗里达当地的 KOMPAN 游乐场后，创意教育发展中心的校方领导认为，多样化的游戏活动和挑战，以及能够促进社交互动的设备，将最适合他们的学校。穹顶网因其高使用容量和渐进式绳索攀爬设计，成为天然之选，非常适合学校广泛的年龄段学生；而极限刺激的丛林战士则吸引年长学生，挑战他们完成荡到另一端的体能任务。
此外，篮式秋千、跷跷板、旋转碗和火箭滑行器可供学生单独或与同学一起玩耍；多功能运动场则提供球类运动和自由奔跑空间。丰富的体能挑战之外，学生们还可以在游乐中学习关键的社交与情绪技能，如同理心、合作能力和自信心。创意教育发展中心 游乐场为学生们准备了一个全面发展的户外课程，等待他们去探索与成长！
身体素质
运动的乐趣：运动技能，肌肉训练，心肺功能和骨密度
认知能力
学习乐趣：好奇心、因果关系的理解和对世界的认识
社交情感
在一起的快乐：团队合作，宽容和归属感
创造力
创新的快乐：共同创造和用材料进行实验
教育与游戏的方法——以研究为依据
在 创意教育发展中心和 Foundations School，游戏被视为严肃的学习工具，而非学习的间歇。首席发展官 Jonathon Ortiz-Smykla 表示：“在 CEE 和 Foundations School，每一个环境都是经过精心设计的。The Play Pitt 并非一种附属设施，而是我们教育模式的延伸——在这里，运动、创造力和社交发展汇聚在一起，促进学生成长和学术成就。”
这一理念得到了 KOMPAN游戏研究中心的大力支持。研究显示，具有体能挑战性的游乐场能够积极促进儿童的认知和社交发展。《挑战性游乐场的风险—收益方程（The Risk-Benefit Equation of Challenging Playgrounds）》的研究表明，适龄的挑战帮助儿童学会评估风险、管理压力，并通过自主选择的游戏建立自信心。同时，《聪明攀爬（Climbing Clever）》强调，多样化的攀爬路线和新颖的动作模式能够增强身体协调能力，而这一能力与工作记忆及阅读等学习技能密切相关。对于年长儿童，《更刺激的游乐场（The More Thrilling Playground）》显示，结合高度、速度和反应性动作的元素能够让学生长时间保持兴趣，促进重复游戏和持续的体育活动。
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