Center for Creative Education

CCEとFoundations Schoolでは、あそびは学習の息抜きではなく学習ツールとして捉えられています。「CCEとFoundations Schoolでは、あらゆる環境を意図的に設計しています」と、促進チームチーフのJonathon Ortiz-Smykla氏は言います。「プレイ・ピットは単なる設備ではなく、私たちの教育モデルの延長線上にあるものです。運動、創造性、そして社会性が発達し、子どもたちの成長と学力の向上につながります。」

この理念は、コンパン・プレイ・インスティテュートの研究によってしっかりと裏付けられています。研究によると、身体的に挑戦できるあそび場は、認知能力と社会性の発達の両方に大きく貢献することがわかっています。「挑戦したくなるあそび場のリスクと利点と方程式」に関する研究では、自ら選んだあそびを通して年齢に応じた挑戦をすることで、リスクを評価し、ストレスを管理し、自信を育むのに役立つことが示されています。一方、「クライミングと知能の発達」の研究では、クライミングの多様なルートと斬新な動きのパターンが、ワーキングメモリや読解力などの学習スキルに直接結びつく、クロスコーディネーション能力を強化することも明らかにされています。高さ、スピード、そして反応的な動きを組み合わせた、よりスリルを感じるあそび場は、年長の子どもたちが飽きることなくくり返し遊べ、継続して体を動かすよう促すことが実証されています。これらの知見からも、プレイ・ピットが生きた教室として機能することがわかります。そこでは、スリリングで考え抜かれたあそびが、身体能力、協調性、そして学力にも良い影響を与えるような、総合的な発達を支えているのです。