Wébinaire
Les préadolescents adorent les terrains de jeux : 5 nouveaux conseils pratiques basés sur la science pour la conception de terrains de jeux scolaires
Wébinaire détaillé
Date
April 19
Heure
6am, 10am and 7pm
Durée
60 minutes
Langue
Anglais
Credits
AIA, LA CES, IACET
Tag
Play
Déscription Wébinaire
Le défi consistant à faire en sorte qu'une génération sédentaire d'adolescents soit active est évident : à l'échelle mondiale, seuls environ 23 % de tous les 11 à 17 ans respectent les recommandations minimales en matière d'activité physique. C'est dévastateur, d'autant plus que les préadolescents et les adolescents déclarent à plusieurs reprises qu'ils aiment l'activité physique ludique avec des amis. Ils aiment les jeux extérieurs et les aires de jeux, tant que la conception les accueille et pas seulement les jeunes enfants. Comment les concepteurs et les planificateurs peuvent-ils aider à faire le lien entre la pensée conventionnelle de l'activité physique et les désirs d'activité physique exprimés par les préadolescents ? Rejoignez le webinaire du KOMPAN Play Institute pour obtenir les toutes nouvelles données scientifiques et preuves à ce sujet et obtenez 4 conseils pour concevoir des aires de jeux scolaires actives et amusantes pour les 9 à 13 ans.
Présenté par
Théa Toft Amholt
En tant que doctorante au KOMPAN Play Institute, Thea mène des recherches sur l'activité physique, les interactions sociales et l'utilisation des terrains de jeux par les enfants. Thea est psychologue et a écrit et publié plusieurs articles de recherche sur le bien-être des enfants. Actuellement, Thea utilise le GPS et des mesures de suivi des activités pour enquêter sur les aires de jeux et les équipements de jeu facilitant une activité physique élevée pour les enfants. Son projet de doctorat est mené en coopération avec l'Université du Danemark du Sud.
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