Der Sandkasten ist ein beliebtes Spielgerät, das Kinder immer wieder in seinen Bann zieht. Er ist ein idealer Treffpunkt für exploratives Spielen: Sandspiele, Wasserspiele und das gemeinsame Teilen von Fundstücken. Sand- und Wasserspiele sind beliebte Aktivitäten, mit denen Kinder stundenlang beschäftigt sein können. Zieht man den Gummistöpsel heraus, fliesst das Wasser ab. Solange er drin bleibt, bleibt auch das Wasser im Becken. So wird das Verständnis des Kindes für Ursache und Wirkung geschult. Bei jüngeren Kindern fördert es das Verständnis für die Objektpermanenz: dass Materialien auch dann noch existieren, wenn sie nicht mehr sichtbar sind. Kinder können den Tisch von allen Seiten bespielen. Dies fördert Zusammenarbeit, Abstimmung und Kommunikation, die alle für die sozial-emotionale Entwicklung des Kindes von grundlegender Bedeutung sind. Der Sandkasten ist erhöht, damit Kinder mit verschiedenen Fähigkeiten und in unterschiedlichen Altersstufen gut damit spielen können.
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
treffpunkt um sich mit anderen auszutauschen. Fördert die Fähigkeit der Kinder sich abzuwechseln.
logisches Denken und das Verständnis für Ursache und Wirkung werden geschult, wenn Kinder das Wasser aus dem Becken anhalten oder laufen lassen.
der Stöpsel ermöglicht wechselnde Wasserstände, was das logische Denken fördert.
Länge
150 cm
Breite
115 cm
Höhe
78 cm
Der Sandkasten ist ein beliebtes Spielgerät, das Kinder immer wieder in seinen Bann zieht. Er ist ein idealer Treffpunkt für exploratives Spielen: Sandspiele, Wasserspiele und das gemeinsame Teilen von Fundstücken. Sand- und Wasserspiele sind beliebte Aktivitäten, mit denen Kinder stundenlang beschäftigt sein können. Zieht man den Gummistöpsel heraus, fliesst das Wasser ab. Solange er drin bleibt, bleibt auch das Wasser im Becken. So wird das Verständnis des Kindes für Ursache und Wirkung geschult. Bei jüngeren Kindern fördert es das Verständnis für die Objektpermanenz: dass Materialien auch dann noch existieren, wenn sie nicht mehr sichtbar sind. Kinder können den Tisch von allen Seiten bespielen. Dies fördert Zusammenarbeit, Abstimmung und Kommunikation, die alle für die sozial-emotionale Entwicklung des Kindes von grundlegender Bedeutung sind. Der Sandkasten ist erhöht, damit Kinder mit verschiedenen Fähigkeiten und in unterschiedlichen Altersstufen gut damit spielen können.
Dieses Produkt, Sandkasten, hoch (NRO570) wird von KOMPAN Schweiz angeboten.
Die KOMPAN-Robinia-Produkte werden aus dauerhaftem europäischem Robinienholz gefertigt. Die Produkte sind auch FSC® zertifiziert (FSC® C004450) erhältlich.
Für das Robinienholz stehen verschiedene Optionen zur Holzbehandlung zur Verfügung: Unbehandeltes Robinienholz. Mit einem speziellen Farbpigment, das für den Erhalt der Holzfarbe sorgt. Einzelteile in gefärbter Ausführung.
CO₂-Ausstoss
Umweltdaten
Unsere Produkt- und Datenauswertungen helfen KundInnen dabei, fundierte Kaufentscheide zu treffen – basierend auf von Bureau Veritas geprüften Methoden.
NRO570-0601
174.07
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
1.22
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
8.63%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
Ausschreibungstexte
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