Skjernåskolen

På Skjernåskolen, hvor mangfoldigheden er stor, og de fysiske behov varierer betydeligt, er det essentielt at prioritere udviklingen af en inkluderende legeplads. Sammen med skolens tilhørende specialbørnehave, klub og SFO, arbejdes der engageret på at støtte børn med nedsat funktionsniveau, kognitive udfordringer, autisme, ADHD og/eller generelle indlæringsvanskeligheder.

Det afgørende, for dem, at skabe en rummelig legeplads, der imødekommer alle børns behov og fremmer et inkluderende miljø. Det er med til at sikre, at alle børn, uanset deres individuelle udfordringer, har adgang til meningsfulde og givende legeoplevelser. Skolens dedikation til inklusion vil ikke blot gavne de berørte børn, men også bidrage til at styrke fællesskabet og samhørigheden på tværs af forskellige evner og udfordringer.

Det eventyrlige robiniaskib er en legestruktur med mange egenskaber. Med sin fantasifulde opbygning støtter skibet den dramatiske leg og rolleleg mellem børnene, hvilket bidrager til deres kognitive og social-emotionelle læring, samtidig med at de har det sjovt. De mange klatremuligheder stimulerer også børnenes mentale, fysiske og kognitive færdigheder, når de udfordres til at klatre op i eller træde over det gyngende net. For de ældre elever fungerer legestrukturen også som et socialt sted, hvor de kan hænge ud og tage en pause. Alt i alt tilbyder det eventyrlige robiniaskib spændende, lærerig og inkluderende leg for børn i alle aldre.