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CO₂-ärmere Kletteranlagen für Schulen
Schulhof-News
Kletteranlagen aus 76 % recycelten Materialien
Die neuen Kletterstrukturen bieten einen pädagogischen Mehrwert für Schülerinnen und Schüler. Zudem sind sie aus Textil- und Post-Consumer-Abfällen hergestellt und verursachen deutlich weniger CO₂-Emissionen als herkömmliche Modelle. Für alle Produkte stehen Berechnungen zur Verfügung – ein Beispiel finden Sie .
CO₂-arm - Wie soll das gehen?
Platten aus recycelten Fischernetzen und Seilen
Die blaugrünen Platten der Kletterstrukturen bestehen zu 100 % aus recycelten Fischernetzen und Seilen und haben einen geringeren CO₂-Ausstoss als herkömmliche Platten.
... für ältere Kinder und sogar Erwachsene haben neue Forschungen gezeigt, dass Klettern das Arbeitsgedächtnis unterstützt [...] Im kindlichen Kontext ist es die Fähigkeit, sich zu merken, was der Lehrer gerade gesagt hat
Aus dem Whitepaper "Clever Klettern" von Jeanette Fich Jespersen & Suzanne Flannery Quinn - KOMPAN Spielinstitut (übersetzt)
So einfach und doch so wichtig
Aus welchem Grund sollten Sie Ihren Schulhof mit Balancier- und Klettergeräten ausstatten?
Beim Klettern haben die Kinder Spass und trainieren gleichzeitig wichtige Lebenskompetenzen. Sie verbessern ihre Lesefähigkeit und ihr Gedächtnis. Warum ist das so? Klettern und Balancieren haben einen grossen Einfluss auf motorische Fähigkeiten wie Gleichgewicht, Kreuzkoordination und kognitive Entwicklung. Und das alles, einfach während des Spielens.
Was passiert in der Welt des Spiels?
Seien Sie der Erste, der von den neuesten Spielgeräten, Katalogen, Einblicken und Anregungen erfährt. Füllen Sie die Felder aus, und schon sind Sie dabei.
