Webinar
Tweens elsker legepladser: 5 nye videnskabsbaserede praksistips til legepladser på skoler
Detaljer
Dato
19. april
Tidspunkt
06:00, 10:00 og 19:00
Varighed
60 minutter
Sprog
Engelsk
Credits
AIA, LA CES, IACET
Tag
Leg
Beskrivelse
Udfordringen med at få en stillesiddende generation af tweens til at være aktive er tydelig. På globalt plan opfylder kun omkring 23 % af alle 11 til 17-årige minimumsanbefalingerne for fysisk aktivitet. Dette er frygteligt, især da tweens og teenagere gentagne gange siger, at de kan lide legende fysisk aktivitet med venner. De kan lide udendørs lege- og legeområder, så længe designet tilgodeser dem og ikke kun yngre børn. Hvordan kan designere og planlæggere hjælpe med at bygge bro mellem den konventionelle tankegang om fysisk aktivitet med de ønsker om fysisk aktivitet, som tweens udtrykker? Deltag i webinaret med KOMPAN Play Institute for at få den helt nye viden og forskning om dette, og få fire tips til at designe aktive, sjove skolelegepladser til børn i alderen 9-13.
Download optagelse af webinar
Vært
Thea Toft Amholt
Som ph.d.-studerende i KOMPAN Play Institute, forsker Thea i fysisk aktivitet, sociale interaktioner og børns legepladsbrug. Thea er psykolog og har skrevet og udgivet flere forskningsartikler om børns trivsel. I øjeblikket bruger Thea GPS- og aktivitetssporingsmetoder til at undersøge legepladsområder og legeredskaber, der muliggør høj fysisk aktivitet for børn. Hendes ph.d.-projekt udføres i samarbejde med Syddansk Universitet.
Webinarer og white paper om leg
Lighed i leg – Undersøgelse af legepladsanvendelse hos børn med handicap
Tilmeld dig vores nyhedsbrev
Hold dig opdateret med nyheder, inspiration og tilbud direkte i din indbakke.