弧形滑梯
身体素质
玩滑梯可以培养空间感和平衡感。此外，在直立向下坐时，核心肌肉也能得到锻炼。
社交情感
轮流玩耍时可激发同理心。
认知能力
幼儿在快速滑下时可训练对空间、速度和距离的理解。
This attractive play structure will inspire young children to play actively, using their muscles to climb to the top, navigate the net, and slide to the ground and loop around to start again. The play net has large holes to climb through or take a break in. The distance between the rungs makes the net a true climbing experience, and thus help support the development muscles and cross-coordination. It further stimulates cross-modal perception, the cooperation of left and right brain half that makes reading possible. The size of the play unit allows for meeting points, stimulating social skills. The fast slide is thrilling and trains the sense of balance and posture, fundamental skills for managing the world securely. The sand crane is worked by pulling the chain. The negotiation and cooperation to get sand to and from the funnel via the bucket is great for children and develops social-emotional skills.
照片仅供概念参考，可能会有偏差。
攀爬网
身体素质
儿童在攀爬时可训练跨体协调能力和肌肉力量。大网眼设计便于攀爬和爬行，有助于训练本体感觉和空间意识。
社交情感
绳网中的大网格可以让更多的孩子坐在一起分享交流。
Fireman's pole
身体素质
coordination is supported when going down, as well as arm and core muscles. Landing strengthens bone density, which is built for life in early childhood.
社交情感
训练轮流意识和风险意识。
认知能力
幼儿在快速滑下时可训练对空间、速度和距离的理解。
沙勺面板
身体素质
训练手眼协调和推拉动作。
社交情感
由于具有双面性，因此孩子们可以合作，进行平行游戏。
认知能力
逻辑思维：在沟槽中使用勺子或将材料从一个勺子转移到另一个勺子时，培养对因果关系的理解。
创造力
移动勺子，创造新的勺子位置。
Sand bucket
身体素质
cross coordination thereby developing cooperation of left and right brain half which is necessary for academic skills such as reading.
认知能力
understanding of object permanence, emptying and filling bucket.
Sand shovel
身体素质
develops dexterity and upper body muscles.
认知能力
understanding of object permanence, emptying and filling scoop.
Climbing pole
身体素质
训练交叉协调和肌肉力量。
社交情感
培养轮流和合作意识。
台板
社交情感
良好的聚会场所和空间。为双方的分享与合作创造了一个交流与合作的社交平台。
游戏主题
认知能力
鼓励戏剧游戏，刺激儿童语言和交流能力的发展。
Pipe climber
身体素质
muscle strength, cross coordination, and spatial awareness when climbing.
社交情感
encourage socializing when seated on the bars.
漏斗
社交情感
在孩子们把材料放进漏斗的过程中，可以训练合作和轮流意识。
认知能力
材料通过漏斗时有助于儿童的逻辑思维培养。对于年龄较小的儿童来说，还有助于他们理解物体的永恒性：材料不会消失，而是在另一端流过。
Sand hoist
身体素质
拉动链条可以训练手部和手臂肌肉、协调能力。
社交情感
在齐力装填和上下吊运沙子时，可以训练合作和轮流意识。
认知能力
当理解向下拉会使沙铲上升时，可以训练逻辑思维能力。
创造力
使用可留下印记的可移动游戏物品，有助于培养孩子的创造力。
2+ 年龄22 用户
长度
646 cm
宽度
253 cm
高度
277 cm
规格
This attractive play structure will inspire young children to play actively, using their muscles to climb to the top, navigate the net, and slide to the ground and loop around to start again. The play net has large holes to climb through or take a break in. The distance between the rungs makes the net a true climbing experience, and thus help support the development muscles and cross-coordination. It further stimulates cross-modal perception, the cooperation of left and right brain half that makes reading possible. The size of the play unit allows for meeting points, stimulating social skills. The fast slide is thrilling and trains the sense of balance and posture, fundamental skills for managing the world securely. The sand crane is worked by pulling the chain. The negotiation and cooperation to get sand to and from the funnel via the bucket is great for children and develops social-emotional skills.
本产品[产品名称]([产品参考])由KOMPAN[国家]提供。
高品质质量
19毫米EcoCore™面板。EcoCore™是一种高度耐用、环保的材料，不仅在使用后可回收利用，而且还包含由100％食品包装可循环材料制成的芯。
具有热镀锌钢脚的主立柱有不同的材料可供选择：压力浸渍松木立柱；在内外部进行了预镀锌处理，顶部涂有粉末涂层的钢柱；无铅铝，表面彩色阳极氧化处理；环保产品TexMade立柱，100%消费后再生的PE和纺织废料制成。
所有平台底板均由独特设计的低碳铝型材支撑，并具有多种加配选择。灰色模制平台底板由75%消费后的海洋可循环PP材料制成，具有防滑图案和表面纹理。
载玻片可以选择六种不同的颜色和树形材料:直的或弯曲的一体式成型PE载玻片。结合EcoCore™侧面和不锈钢。全不锈钢一体式设计，更多防破坏解决方案。
不锈钢游戏活动部件由优质不锈钢制成。在制造后使用酸洗工艺对钢进行清洁，以确保光滑和清洁的顺滑表面。
KOMPAN 环保系列产品采用终极环保材料设计，具有最低可能性的二氧化碳排放当量系数。TexMade立柱，100%消费后的海洋可循环材料制成的EcoCoreTM面板和模制PP平台底板。
二氧化碳排放
根据必维国际检验集团验证，我们的产品和可持续发展数据验证可帮助客户做出明智的可持续购买选择。
PCM202621-0951
940.2
总二氧化碳排放量（千克二氧化碳当量）
1.82
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
70.8%
回收材料
低碳友好
PCM202621-0904
1135
总二氧化碳排放量（千克二氧化碳当量）
2.46
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
59.6%
回收材料
适用于这些因素的总体框架是环境产品声明 (EPD)，它量化了“关于产品生命周期的环境信息，并能够对具有相同功能的产品进行比较”（ISO，2006 年）。这遵循结构并将生命周期评估方法应用于从原材料到制造的整个产品阶段 (A1-A3)。
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