PCM201221

Combinaison 2 tours avec filets à grimper

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Combinaison 2 tours avec filets à grimper

Couleur LIME

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Cette fantastique tour de jeux attirera les enfants et encouragera les jeux physiques actifs et stimulants. Le pont et le grimpeur en filet offrent un accès difficile et adapté à l'âge à la structure qui renforce les muscles et soutient le développement de la coordination croisée. Ces compétences sont importantes pour la santé et le bien-être ainsi que pour la réflexion et l'apprentissage. Par exemple, utiliser les deux côtés de votre corps pour grimper stimule les deux côtés du cerveau, essentiels pour l'apprentissage, en particulier pour l'alphabétisation. Le pont en filet procure des sensations fortes et de l'excitation qui enrichiront le jeu. Glisser sur le toboggan ou le poteau de pompier favorise la posture et l'équilibre, toutes des compétences importantes pour les jeunes enfants, et très amusant ! Les panneaux de jeux sous la structure ajoutent deux espaces de jeu supplémentaires, permettant aux enfants d'ajouter des éléments cognitifs et sociaux améliorés à leur jeu. Le bureau au niveau du sol offre aux enfants la possibilité de se réunir et de socialiser dans leur jeu créatif.
Photos

Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.

Vauleurs ludiques

La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.

En savoir plus

Pont en filet, incliné

Physique

marcher sur le filet ouvert vers le haut / bas développe l'équilibre & la coordination.

Socio-émotionnel

encourage à l'interaction avec les enfants à l'extérieur, à la socialisation & à la coopération.

Glisser

Physique

développe la conscience de l'espace & de l'équilibre. Les muscles du tronc sont entraînés lors de la descente en position verticale.

Socio-émotionnel

l'empathie est encouragée en attendant son tour.

Cognitive

développement de la compréhension de l'espace, de la vitesse & des distances en glissant.

Grimpeur

Physique

soutient la coordination croisée et la force des jambes, des bras et des mains.

Socio-émotionnel

l'inclinaison donne un sentiment de sécurité à l'escalade.

Balcon

Socio-émotionnel

invite à la rencontre & à l'interaction avec les personnes au niveau du sol.

Cognitive

invite au jeu théâtral, ce qui stimule le développement du langage.

Filet à grimper

Physique

les enfants développent coordination et force musculaire lorsqu'ils grimpent. Les grandes mailles permettent de grimper et de ramper, favorisant la conscience spatiale.

Socio-émotionnel

les mailles permettent aux enfants d'être ensemble et de parler.

Perche du pompier

Physique

la coordination est soutenue lors de la descente, ainsi que les muscles des bras / tronc. L'atterrissage renforce la densité osseuse.

Socio-émotionnel

sentiment de prise de risque.

Cognitive

développement de la compréhension de l'espace, de la vitesse & des distances en glissant pour descendre.

Panneau de pelles à sable

Physique

stimule coordination main-œil, mouvements de poussée & de traction.

Socio-émotionnel

jouer des deux côtés favorise la coopération.

Cognitive

développe la compréhension de la relation de cause à effet lors du déplacement des matériaux.

Créative

permet de déplacer, créer de nouvelles positions.

Bureau avec tapis roulant

Physique

stimulation tactile en passant les mains sur les sphères qui roulent sur le tapis roulant.

Socio-émotionnel

le partage et la coopération des deux côtés créent un scénario social qui soutient la communication et l'interaction sociale.

Cognitive

jeu de rôles qui permet d'expérimenter les liens de cause à effet.

2+ Années24 Utilisateurs
Plan de coupe (Image)
Empreinte au sol (Image)

Longueur

380 cm

Largeur

446 cm

Hauteur

306 cm

Caractéristiques

Cette fantastique tour de jeux attirera les enfants et encouragera les jeux physiques actifs et stimulants. Le pont et le grimpeur en filet offrent un accès difficile et adapté à l'âge à la structure qui renforce les muscles et soutient le développement de la coordination croisée. Ces compétences sont importantes pour la santé et le bien-être ainsi que pour la réflexion et l'apprentissage. Par exemple, utiliser les deux côtés de votre corps pour grimper stimule les deux côtés du cerveau, essentiels pour l'apprentissage, en particulier pour l'alphabétisation. Le pont en filet procure des sensations fortes et de l'excitation qui enrichiront le jeu. Glisser sur le toboggan ou le poteau de pompier favorise la posture et l'équilibre, toutes des compétences importantes pour les jeunes enfants, et très amusant ! Les panneaux de jeux sous la structure ajoutent deux espaces de jeu supplémentaires, permettant aux enfants d'ajouter des éléments cognitifs et sociaux améliorés à leur jeu. Le bureau au niveau du sol offre aux enfants la possibilité de se réunir et de socialiser dans leur jeu créatif.

Ce produit, Combinaison 2 tours avec filets à grimper (PCM201221), est fourni par KOMPAN France.

La qualité pour durer

PCM_Panels material options

Panneaux de 19 mm EcoCore™, matériau hautement durable et respectueux de l'environnement, qui est non seulement recyclable après utilisation, mais se compose également d'un noyau fabriqué à partir de matériaux post-consommation recyclés à 100 % à partir de déchets d'emballages alimentaires. Panneaux en bois de pin imprégné et peint en brun avec profilés verticaux en acier.

Play system posts incl TexMade

Les poteaux principaux avec pied en acier galvanisé à chaud sont disponibles en différents matériaux : Poteaux en bois de pin imprégnés sous pression. Poteaux en acier Pré-galvanisé à l'intérieur et à l'extérieur avec finition thermolaquée. Poteaux en Aluminium sans plomb avec finition supérieure colorée anodisée. Poteaux GreenLine (conception Verte TexMade) conçus à partir de PolyEthylène et déchets textiles recyclés à 100 % post-consommation.

Play system molded decks

Tous les ponts sont soutenus par des profilés en aluminium de conception unique, à faible teneur en carbone avec plusieurs options de fixation. Les ponts moulés de couleur grise sont constitués à 75 % de polypropylène, provenant de déchets océaniques post-consommation, avec un motif et une surface texturés antidérapants.

Moments Slide Colors - Six

Les glissières peuvent être choisies en six couleurs et 3 matériaux différents : Glissières droites ou courbes en PE moulé d'une seule pièce. Côtés EcoCore™ combinés et acier inoxydable. Conception entièrement en acier inoxydable en une seule pièce pour des solutions plus résistantes au vandalisme.

General_Stainless Steel

Les activités ludiques sont fabriquées en acier inoxydable de haute qualité. L’acier est nettoyé par un processus de décapage total après sa fabrication pour garantir l’obtention d’une surface de glisse parfaitement propre et lisse.

Play system greenline

Les versions KOMPAN GreenLine sont conçues avec des matériaux respectueux de l'environnement ultimes avec le facteur d'émission de CO2e le plus bas possible. Poteau TexMade (textile recylé), panneaux EcoCoreTM (PolyEthylène) de déchets océaniques recyclés à 100 % post-consommation et ponts en PolyPropylène moulé.

Emission CO₂

La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.

PCM201221-0651

1023.5

Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)

2.01

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

66.4%

Matériaux recyclés

Respectueux du CO₂

PCM201221-0602

1266.9

Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)

2.89

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

50.7%

Matériaux recyclés

Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).

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