COR86700

Giga Dôme

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Giga Dôme

Couleur Vert bouteille

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WAOUH ! Le Dôme Géant attire les enfants qui sont surpris par l'extravagance de la structure de jeux. Des activités de jeu extrêmement variées assurent la rétention du jeu d'escalade, de glisse, de rebond et de balancement. En escaladant le Dôme Géant vers le haut, les enfants apprennent d'importantes compétences socio-émotionnelles telles que l'empathie, la coopération et l'autorégulation. Le sentiment d'accomplissement d'atteindre le sommet en haut rend agréable les retrouvailles sur la structure de jeux. Le voyage de montée développe la force et la coordination croisée des enfants. Ce sont des compétences physiques cruciales pour s'entraîner dans un quotidien sédentaire. Outre le jeu physique riche, le jeu social actif est encouragé dans les filets horizontaux et les membranes. Au niveau du sol, un choix d'activités de montée, de traversée et de montée invite au jeu. Les cordes horizontales et verticales, les triangles et les coquilles de jeu qui se balancent permettent des rétractations et des points de rencontre actifs et amusants pour que tous les enfants puissent se rencontrer et se faire des amis.
Photos
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Photos

Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.

Vauleurs ludiques

La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.

En savoir plus

Filet dôme géant

Physique

les filets entremaillés permettent aux grimpeurs de ressentir les mouvements des autres, ajoutant une dimension de plaisir. Tous les groupes musculaires sont entraînés, ainsi que la coordination croisée.

Socio-émotionnel

Les mouvements de grimpeurs affectent les autres grimpeurs. Prévoir des pauses pour un grand nombre de personnes et encourager la coopération et le respect du tour de rôle.

Corde de noix de coco

Physique

l'équilibre & la coordination sont favorisés lors de la marche sur la corde. La densité osseuse est développée lors des sauts.

Socio-émotionnel

Les enfants qui se balancent ensemble sur la corde font l'expérience de leurs propres mouvements et de ceux des autres. Cela les incite à coopérer et à faire preuve de considération, par exemple lorsqu'ils dépassent d'autres personnes sur la corde.

Jouer la coquille

Physique

le mouvement de balancement stimule le sens de l'équilibre, nécessaire au quotidien.

Socio-émotionnel

la rencontre, la pause et le tour de rôle sont soutenus, compétences nécessaires pour apprendre à éviter les conflits.

Cordes avec disques en caoutchouc

Physique

les enfants développent la coordination transversale du corps et la force musculaire lorsqu'ils montent sur le disque et grimpent sur la corde. Leur sens de l'équilibre est entraîné lorsqu'ils se balancent.

Socio-émotionnel

echanger et prendre son tour au moment de décider qui devrait s'asseoir ici.

Grimpante frisée

Physique

la coordination est favorisée lorsque les bras / jambes sont placés correctement pour descendre. Se tenir fermement stimule les muscles des bras.

Socio-émotionnel

l'empathie est encouragée en attendant son tour.

Cognitive

réfléchir pour placer correctement bras & jambes afin de tourner vers le bas.

Hamac

Physique

coordination & équilibre lors du balancement.

Socio-émotionnel

pousser doucement les amis d'avant en arrière, attendre son tour.

Diverses membranes

Physique

les membranes rebondissantes développent le sens de l'équilibre lorsque l'enfant se tient debout, marche ou s'assoit. Coordination croisée et proprioception en rampant.

Socio-émotionnel

bon point pour une pause entre amis. Intéragir et s'entraider pour monter ou descendre.

Plaque triangulaire ouverte

Physique

les muscles des bras, des jambes et du tronc sont développés en évoluant sur le jeu. La proprioception et la conscience spatiale sont soutenues, deux habiletés motrices essentielles.

Socio-émotionnel

siège oscillant pour une pause, invitant à la socialisation et à la prise de tour.

5+ Années90 Utilisateurs
Plan de coupe (Image)
Empreinte au sol (Image)

Longueur

1217 cm

Largeur

1067 cm

Hauteur

619 cm

Caractéristiques

WAOUH ! Le Dôme Géant attire les enfants qui sont surpris par l'extravagance de la structure de jeux. Des activités de jeu extrêmement variées assurent la rétention du jeu d'escalade, de glisse, de rebond et de balancement. En escaladant le Dôme Géant vers le haut, les enfants apprennent d'importantes compétences socio-émotionnelles telles que l'empathie, la coopération et l'autorégulation. Le sentiment d'accomplissement d'atteindre le sommet en haut rend agréable les retrouvailles sur la structure de jeux. Le voyage de montée développe la force et la coordination croisée des enfants. Ce sont des compétences physiques cruciales pour s'entraîner dans un quotidien sédentaire. Outre le jeu physique riche, le jeu social actif est encouragé dans les filets horizontaux et les membranes. Au niveau du sol, un choix d'activités de montée, de traversée et de montée invite au jeu. Les cordes horizontales et verticales, les triangles et les coquilles de jeu qui se balancent permettent des rétractations et des points de rencontre actifs et amusants pour que tous les enfants puissent se rencontrer et se faire des amis.

Ce produit, Giga Dôme (COR86700), est fourni par KOMPAN France.

La qualité pour durer

COR_steel w powder coating

Les pièces en acier sont galvanisées à chaud sur les faces intérieures et extérieures avec du zinc sans plomb. Un thermolaquage est ajouté sur la surface extérieure. Cela assure une excellente résistance à la corrosion ainsi qu'un design coloré.

COR_S-clamps

Les crochets en « S » de Corocord sont universellement utilisés dans les produits Corocord. Les tiges en acier inoxydable de 8 mm avec bords arrondis sont pressées autour des cordes avec une pince hydraulique spéciale, ce qui en fait le connecteur idéal : sûr, durable et anti-vandalisme, tout en permettant le mouvement typique des structures ludiques à cordes.

COR_6 color schemes

Les cadres des filets COROCORD sont disponibles en 6 thèmes de coloris spaciaux. Les thèmes s’inspirent de couleurs vives qui plaisent aux enfants de tous âges. Il peut être modifié dans le configurateur.

COR_membranes

Les membranes Corocord sont constituées d'un matériau caoutchouc résistant au frottement, de qualité équivalente aux tapis roulant et possèdant une excellente résistance aux UV. Testé et conforme aux exigences du règlement REACH en matière de HAP. Une armature à quatre couches en polyester tissé est intégrée. L'épaisseur total de la membrane est de 7,5 mm.

COR_rope 19mm+

Les cordes Corocord d'un diamètre de 19 mm ou plus, sont des cordes spéciales de type « Hercules » dotées de torons de six brins d’acier galvanisé. Chaque toron est enveloppé hermétiquement dans du fil PES. Les cordes sont résistantes à l’usure et au vandalisme et peuvent être remplacées sur place si nécessaire.

COR_Giant Dome shading

En option, un pare-soleil peut être intégré dans le Giant Dome. Le tissu léger, durable et semi-transparent complète parfaitement le design coloré, tout en bloquant jusqu'à 79% du rayonnement solaire et en protégeant les enfants.

Emission CO₂

La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.

COR867001-0403

11856.9

Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)

3.17

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

44.8%

Matériaux recyclés

Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).

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