
GXY8014
Spica 1
6+ Ans
9.7 m2
1 Utilisateurs
Référence client

À l'école Hældager au Danemark, ils ont transformé leur grand carré d'asphalte noir en une aire de jeux colorée et cool qui excite les élèves d'aller à l'école. Avec un département pour les enfants handicapés, c'était une exigence d'avoir une aire de jeux inclusive qui plairait à tout le monde. Avec GALAXY™, c'est exactement ce qu'ils ont obtenu : un terrain de jeux passionnant et stimulant où les enfants de tous niveaux peuvent jouer ensemble. La cour de récréation a donné une nouvelle vie à l'école et elle est maintenant pleine de visiteurs heureux de la communauté le soir et le week-end. À l'école Hældager, un effet bonus de la nouvelle cour de récréation est l'atmosphère et la vivacité qu'elle apporte, il y a toujours des gens pour s'occuper de l'école et depuis l'installation, ils n'ont eu aucun vandalisme ou réparation.
Un autre effet bonus a été qu'il crée une bonne ambiance à l'école. Cela signifie qu'il y a plus de monde pour le surveiller. Nous n'avons pas eu de vandalisme ou de réparations.
Søren Klindt, Directeur - Hældagerskolen
Un jeu cool et non traditionnel provenant des structures GALAXY™ suscite la curiosité et le désir de jouer même chez les adolescents les plus résistants et les plus inactifs. Sur la grande structure GALAXY ™ Emerido, les enfants sont confrontés à des activités de jeu dynamiques et stimulantes telles que grimper, tourner, s'équilibrer, et se balancer. Ce sont toutes des activités qui mettent à l'épreuve l'agilité, l'équilibre et la coordination des enfants. La conception transparente de la structure permet aux enfants d'interagir les uns avec les autres, peu importe où ils se trouvent sur la structure. Améliorant ainsi leurs compétences socio-émotionnelles en utilisant les nombreuses activités de socialisation de la structure. La structure invite les enfants à être créatifs et à créer leurs propres lieux de rencontre sociaux.

Physique
Joie de bouger : motricité, densité musculaire, cardio et osseuse

Cognitive
Joie d'apprendre : curiosité, compréhension des relations causales et connaissance du monde

Socio-émotionnel
Joie d'être ensemble : travail d'équipe, tolérance et sentiment d'appartenance

Créative
Joie de créer : co-création et expérimentation de matériaux
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