COR20502

Hamac En Cordage

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Hamac En Cordage

Couleur Rouge

Concepteur de chargement
Les enfants de toutes les capacités peuvent se balancer légèrement ou sauvagement, s'allonger, être assis ou même se tenir debout sur ce hamac de cordes. Ils apprécieront la réactivité et l'interaction sociale du hamac. Pousser et tirer les amis d'un côté à l'autre est amusant et développe également la force des bras. Le mouvement de balancement soutient des habiletés motrices importantes telles que le sens de l'équilibre et de l'espace. Le balancement permet la compréhension du rythme. En combinaison, ces trois compétences aident l'enfant à naviguer en toute sécurité dans l'espace, par exemple lorsqu'il juge les distances et la vitesse dans la circulation.
Photos
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Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.

Vauleurs ludiques

La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.

En savoir plus

Lit hamac

Physique

se balancer entraîne l'équilibre et la conscience spatiale, éléments importants pour évaluer les distances et naviguer dans l'espace en toute confiance.

Socio-émotionnel

permet de se balancer, de partager et de se rencontrer. Savoir attendre son tour & décider qui pousse et qui se balance.

Cordes doubles

Physique

pousser et tirer les autres. Tenir les cordes entraînent les muscles des bras.

3+ Années4 Utilisateurs
Plan de coupe (Image)
Empreinte au sol (Image)

Longueur

534 cm

Largeur

100 cm

Hauteur

140 cm

Caractéristiques

Les enfants de toutes les capacités peuvent se balancer légèrement ou sauvagement, s'allonger, être assis ou même se tenir debout sur ce hamac de cordes. Ils apprécieront la réactivité et l'interaction sociale du hamac. Pousser et tirer les amis d'un côté à l'autre est amusant et développe également la force des bras. Le mouvement de balancement soutient des habiletés motrices importantes telles que le sens de l'équilibre et de l'espace. Le balancement permet la compréhension du rythme. En combinaison, ces trois compétences aident l'enfant à naviguer en toute sécurité dans l'espace, par exemple lorsqu'il juge les distances et la vitesse dans la circulation.

Ce produit, Hamac En Cordage (COR20502), est fourni par KOMPAN France.

La qualité pour durer

COR spliced net

Le filet des hamacs est fabriqué à partir de cordes Corocord de 16 mm. Le raccord entre les cordes est épissé manuellement afin d’éviter toute surface dure dans la zone de repos. La taille de la maille ne permet pas de passer à travers le filet.

COR_swage

Les cosses en aluminium sont dotées d’extrémités arrondies. La conception globale de la structure vise à réduire au minimum les pièces métalliques dans le filet afin d’offrir la meilleure expérience d’escalade possible sur les cordes.

COR_steel structure

La structure est en acier galvanisé à chaud sur les faces intérieures et extérieures avec du zinc sans plomb. La galvanisation présente une excellente résistance à la corrosion en milieu extérieur et ne nécessite aucun entretien.

COR_8 rope colors

Grâce à KOMPAN Variant Team, vous pouvez choisir entre 7 couleurs de corde supplémentaires et personnaliser votre solution. Notre gamme se compose d’un large éventail de couleurs allant d’un noir élégant et expressif à une gamme de couleurs accrochantes, en passant par des teintes naturelles.

Emission CO₂

La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.

COR205021-1101

367.7

Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)

2.3

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

35.1%

Matériaux recyclés

Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).

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