Canon
Cognitive
le canon définit un thème tangible et stimule le jeu de rôle qui soutient les compétences linguistiques et de communication.
NRO546
Navire Explorateur Robinier, Large
La grande navette est un navire impressionnant qui fait appel à la soif d’exploration et d’aventure des enfants. La grande diversité des nombreuses activités de jeu dans le navire attirera les enfants, qui en redemanderont toujours plus. La variété des niveaux et des activités de jeu permet aux enfants de grimper, ramper, rebondir et se laisser glisser. Les filets et le mur d’escalade stimulent certaines capacités motrices telles que le sens de l’équilibre et la coordination des mouvements. Les espaces sous le pont permettent de jouer plus calmement, tandis que les fonctionnalités de jeu sur le pont (telles que les canons et les jumelles) inspirent de nombreux scénarios, développant le langage, les compétences sociales et la coopération.
Les photos sont présentées à des fins conceptuelles uniquement. Des écarts sont possibles.
Valeurs ludiques
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
Glisser
Physique
développe la conscience de l'espace & de l'équilibre. Les muscles du tronc sont entraînés lors de la descente en position verticale.
Socio-émotionnel
l'empathie est encouragée en attendant son tour.
Pont de corde en noix de coco
Physique
le pont oscille entrainant le sens de l'équilibre et de l'espace lorsque l'enfant le traverse. La combinaison de ces habilités motrices est idéale pour apprendre à se déplacer.
Socio-émotionnel
Les enfants qui se balancent ensemble sur la corde font l'expérience de leurs propres mouvements et de ceux des autres. Cela les incite à coopérer et à faire preuve de considération, par exemple lorsqu'ils dépassent d'autres personnes sur la corde.
Grimpeur
Physique
soutient la coordination croisée et la force des jambes, des bras et des mains. Les poignées sur le dessus facilitent l'entrée dans la plate-forme.
Socio-émotionnel
l'inclinaison donne un sentiment de sécurité à l'escalade.
Filet à nœuds
Physique
le filet et les échelles constituent un défi à relever. Ils favorisent la coordination & les principaux muscles.
Socio-émotionnel
les grimpeurs ressentent les mouvements d'autrui dans le filet. Cela évoque la coopération & l'empathie. Grimper sur les poutres supérieures favorise la prise de risque et donc le sentiment d'accomplissement.
Grue à sable
Physique
hisser le panier de haut en bas renforce les biceps et la dextérité.
Socio-émotionnel
coopérer avec d'autres entraîne des compétences de coopération.
Cognitive
comprendre le mécanisme des chaînes hissant les seaux vers le haut et vers le bas soutient les compétences de pensée logique.
Créative
Le fait de travailler avec des objets mobiles qui peuvent laisser des traces favorise la créativité de l'enfant.
Jumelles
Cognitive
les jumelles stimulent le jeu théâtral, se trouvant être un excellent entraîneur des compétences linguistiques et de communication.
Créative
peuvent être tournées dans toutes les directions. Elles donnent une nouvelle perspective du monde.
Plate-forme de l'arc
Socio-émotionnel
la plateforme constitue un point de rencontre pour les enfants qui sont montés et qui ont par conséquence développé coordination & prise de risque.
4+ Ans42 Utilisateurs
Longeur
688 cm
Largeur
1156 cm
Hauteur
686 cm
Spécifications
La grande navette est un navire impressionnant qui fait appel à la soif d’exploration et d’aventure des enfants. La grande diversité des nombreuses activités de jeu dans le navire attirera les enfants, qui en redemanderont toujours plus. La variété des niveaux et des activités de jeu permet aux enfants de grimper, ramper, rebondir et se laisser glisser. Les filets et le mur d’escalade stimulent certaines capacités motrices telles que le sens de l’équilibre et la coordination des mouvements. Les espaces sous le pont permettent de jouer plus calmement, tandis que les fonctionnalités de jeu sur le pont (telles que les canons et les jumelles) inspirent de nombreux scénarios, développant le langage, les compétences sociales et la coopération.
Ce produit, Navire Explorateur Robinier, Large (NRO546), est fourni par KOMPAN Belgique.
Une qualité qui perdure
Tous les produits Robinia KOMPAN sont fabriqués à partir de bois de robinier provenant de sources européennes durables. Sur demande, ils peuvent être fournis comme FSC® Certified (FSC® C004450).
La peinture utilisée pour les composants colorés est à base d’eau, respectueuse de l’environnement et offre une excellente résistance aux UV. La peinture respecte la norme EN 71 Partie 3.
Les produits Robinia KOMPAN sont pensés avec un concept de couleur qui comprend tout un éventail de couleurs standard. Le bois peut également être fourni non traité ou revêtu d’une peinture brune dont le pigment préserve la couleur du bois.
Les filets et les cordes sont fabriqués en PA doté d’une protection contre les UV avec un renforcement des câbles par une armature interne en acier. La corde est traitée par induction afin de créer une soudure solide entre l’acier et la corde et ainsi garantir une excellente résistance à l’usure.
La quincaillerie est en acier inoxydable ou galvanisé afin de garantir la longue durée de vie des raccords et leur excellente résistance à la corrosion.
Emission CO₂
Données sur le développement durable
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
NRO546-1021
3126.01
Émissions totales de CO₂ (kg CO₂e)
0.65
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
3.11%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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