La pizarra de Robinia invita a la creatividad y hace que los niños repitan una y otra vez. Es una llamada al juego teatral para los niños, como por ejemplo jugar a ser profesor.tambien estimula la creatividad en la pintura. Gracias a que dispone de dos caras para pintar, favorece que grupos de niños pinten a la vez, por ejemplo, en un aula al aire libre. La riqueza en los detalles táctiles como los ábacos, el reloj, campana y los números entrena las habilidades motoras finas y la coordinación ojo-mano. El reloj estimula la comprensión del tiempo y las medidas y da la posibilidad de dejar una señal con sonido, que ayuda a desarrollar el pensamiento lógico de los más jóvenes y junto con la campana jugar a hacer teatro. La tabla con los números ayuda a los niños a jugar a contar. Dibujar y escribir en la pizarra son actividades esenciales que estimulan el interés de los niños en entender y prepararse para ir a la escuela.
Las fotos son meramente conceptuales. Pueden producirse desviaciones.
Play value is the value gained from play, the value that makes the child “want” or developmentally “need” to undertake the activity and thus gives the play item holding power. Play value can be described very precisely in developmental terms, looking into the human physical, cognitive, social and emotional developmental stages.
comprender la causa y el efecto al tocar la campana, aprender sobre el cálculo y el tiempo de forma tangible.
dejando una marca en la creación de nuevas posiciones en el reloj o con el sonido creando un ritmo al tocar o golpear la campana.
estimula la comprensión de la aritmética y las matemáticas.
los dos lados y la anchura de la pizarra permiten que los grupos de niños cooperen y compartan ideas.
dibujar y dejar su huella estimula el pensamiento creativo.
refuerza el entendimiento de las medidas
Longitud
225 cm
Anchura
74 cm
Altura
178 cm
La pizarra de Robinia invita a la creatividad y hace que los niños repitan una y otra vez. Es una llamada al juego teatral para los niños, como por ejemplo jugar a ser profesor.tambien estimula la creatividad en la pintura. Gracias a que dispone de dos caras para pintar, favorece que grupos de niños pinten a la vez, por ejemplo, en un aula al aire libre. La riqueza en los detalles táctiles como los ábacos, el reloj, campana y los números entrena las habilidades motoras finas y la coordinación ojo-mano. El reloj estimula la comprensión del tiempo y las medidas y da la posibilidad de dejar una señal con sonido, que ayuda a desarrollar el pensamiento lógico de los más jóvenes y junto con la campana jugar a hacer teatro. La tabla con los números ayuda a los niños a jugar a contar. Dibujar y escribir en la pizarra son actividades esenciales que estimulan el interés de los niños en entender y prepararse para ir a la escuela.
Este producto, Pizarra (NRO610), es suministrado por KOMPAN Costa Rica.
Todos los productos Robinia Orgánica de KOMPAN están hechos de madera Robinia de fuentes europeas sostenibles. Bajo pedido se puede suministrar con certificación FSC® Certified (FSC® C004450).
La pintura utilizada para los componentes coloreados es ecológica a base de agua con excelente resistencia a los rayos UV. La pintura cumple con EN 71 Parte 3.
Actividades de juego en materiales muy resistentes: placa de HDPE con reloj de HDPE y manecillas en goma de cinta transportadora, campana en aluminio prensado. Espejo en plexiglás con alta resistencia al impacto.
Material respetuoso con el medio ambiente: la placa de números y letras y la placa de reloj / campana están hechas de EcoCore ™ de 19 mm. EcoCore ™ es un material ecológico muy duradero, que no solo es reciclable después de su uso, sino que también consta de un núcleo producido a partir de material 100% reciclado.
Los ejes para el ábaco son de acero inoxidable y las cuentas de ábaco son de nylon moldeado por inyección (PA). La pizarra negra de 2 lados es de acero cerámico.
Nuestra validación de datos sobre productos y sostenibilidad ayuda a los clientes a tomar decisiones de compra sostenibles basadas en métodos validados por Bureau Veritas.
NRO610-1021
105.1
Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)
0.54
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
26.1%
Materiales reciclados
El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).
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