GXY959
Spinner Disc
6+ Años
47.3 m2
7 Users
Áreas de juego para patios escolares
Un buen patio escolar hace que los niños sean felices y se mantengan saludables, favoreciendo así su desarrollo. También es un factor clave para atraer a nuevos estudiantes. Las áreas de juego de KOMPAN están diseñadas para ayudarte a convertir tus deseos en realidad: el juego adecuado, en el momento adecuado, con el presupuesto adecuado, desde la idea inicial hasta la instalación final.
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De preescolar a secundaria
Desde niños pequeños hasta adolescentes, creamos zonas de recreo escolares que se adaptan a todos los niveles de edad y capacidades a lo largo de los años escolares.
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Escuelas
¿Qué debe incluir el área de juego de un patio escolar?
Comienza eligiendo las estructuras de juego principales, ya que influirán en los siguientes pasos del proceso de planificación: determinan qué tipo de zona de seguridad y distribución del patio necesitas. Por ejemplo, las estructuras más grandes suelen requerir un suelo de seguridad más grueso y mayor espacio entre cada elemento de juego.
Los estructuras para trepar, las redes, los toboganes y las torres ofrecen un desafío progresivo y mantienen a diferentes grupos de edad entretenidos. Las estructuras de juego bien planificadas para escuelas fomentan la cooperación y el juego activo en todas las zonas. Durante los períodos de recreo más concurridos, múltiples puntos de acceso evitan aglomeraciones y ayudan a los profesores a supervisar mejor.
Una vez elegidas tus estructuras de juego principales, considera añadir elementos sensoriales como mesas de arena y agua, circuitos de equilibrio o paneles musicales, para garantizar que haya algo para todos.
La pavimentación y la delimitación de las distintas áreas son el segundo paso más importante, ya que tiene un gran impacto en tu proyecto de patio escolar. La superficie de seguridad puede representar hasta el 20% de tu presupuesto, y la delimitación de áreas aumentará la calidad de la instalación.
Independientemente de los materiales, se debe planificar la altura crítica de caída, las zonas de seguridad y garantizar el cumplimiento de las normativas locales. Estos datos te los proporciona tu proveedor de áreas de juego al inicio del proyecto, una vez elegidas las estructuras.
El caucho vertido in situ (PIP, por sus siglas en inglés), también llamado caucho fundido, requiere muy poco mantenimiento y tiene una larga vida útil. Su coste inicial es más alto, pero es un material preferido en las escuelas por su durabilidad y cumplimiento con criterios de inclusión. La mayor parte del mantenimiento consiste en reparaciones puntuales.
Losetas o alfombras de caucho son módulos reemplazables que gestionan cuidadosamente las juntas y el drenaje, aunque las juntas son también su punto débil. Son más económicas que el caucho PIP, pero menos duraderas; con el tiempo pueden deformarse o desplazarse, especialmente si no se instalan correctamente.
La fibra de madera tratada (EWF) tiene un coste inicial más bajo, pero requiere reposiciones y mantenimiento activo. Muchas escuelas experimentan que durante la temporada de lluvias, la superficie de EWF se lava o desplaza.
El césped sintético ofrece un rendimiento consistente y un aspecto ordenado, asegurando un diseño adecuado de capa amortiguadora y drenaje. Sin embargo, se utiliza principalmente en las áreas deportivas polivalentes de las escuelas.
No recomendamos el uso de mulching de caucho en zonas escolares, a pesar de su bajo coste, debido a posibles riesgos para la salud, problemas medioambientales y limitaciones de inclusión.
Construir un área de juego escolar requiere más que equipamiento de juego. Hay que considerar la distribución del espacio y dónde añadir opciones de sombreado en el patio.
Sombra, asientos y descanso Bancos, toldos y árboles crean espacios para refrescarse, fomentan la autorregulación de los niños y proporcionan puntos naturales de supervisión para el personal docente.
Rutas accesibles, vallas y seguridad perimetral Rampas, plataformas de acceso y caminos despejados garantizan que los niños en silla de ruedas o con movilidad reducida puedan moverse libremente, mientras que una valla y límites bien planificados crean fronteras seguras sin obstaculizar la visibilidad.
Más movimiento durante la jornada escolar
Hasta un 40 % de la actividad física diaria de los niños puede realizarse durante el recreo escolar cuando el equipamiento del patio está cuidadosamente diseñado y resulta atractivo. Los espacios bien equipados aumentan de manera constante los niveles de actividad en todos los grupos de edad. Involucrar a los preadolescentes (de 9 a 12 años) en el proceso de planificación mantiene su interés por más tiempo, reduciendo la caída en la actividad que suele aparecer en este grupo de edad.
Beneficios sociales, emocionales y cognitivos
El equipamiento de juego al aire libre para escuelas tiene más beneficios además del ejercicio físico. Fomenta la cooperación, la comunicación y la resolución de conflictos; ofrece pausas cognitivas que restauran la atención y las funciones ejecutivas; y facilita interacciones inclusivas entre compañeros.
Inclusión y equidad, desde el diseño inicial
Los principios de diseño universal, con juegos a nivel del suelo, rutas accesibles, plataformas de transferencia, zonas de juego sensorial y zonas de tranquilidad, garantizan que todos los niños puedan participar de manera segura y con confianza. Cuando la inclusión se integra desde el primer día, los patios escolares fomentan el buen comportamiento, el sentido de pertenencia y el bienestar general de toda la escuela.
Principios de diseño y estándares de confianza para escuelas
Alturas críticas de caída y zonas de seguridad: Especificas según la altura, la superficie y las zonas de uso para que se adapten al equipamiento y a la edad de los niños.
Estándares y cumplimiento: Trabaja conforme a la normativa EN 1176 y a los requisitos locales, y facilita la documentación para que pueda compartirse fácilmente entre todos los implicados y en los procesos de compra. Todos los diseños cumplen con los estándares de seguridad relevantes, para tu tranquilidad.
Supervisión y líneas de visión: Diseña eliminando puntos ciegos; zonifica por edades (por ejemplo, Educación Infantil/Primaria/Secundaria); crea puntos de observación para el personal que reduzcan la carga de supervisión. Una distribución con buena visibilidad minimiza los puntos ciegos.
Equilibrio riesgo-beneficio: Ofrece desafíos progresivos que fomenten la confianza respetando las recomendaciones de seguridad, especialmente importante para preadolescentes.
Diseño universal: Juegos a nivel del suelo, rampas, superficies con contraste y opciones sensoriales que permitan la participación de niños de todas las capacidades.
"Sin duda, sugeriría a cualquier director de escuela que hiciera lo mismo y que proporcionara más equipamiento para que los niños jueguen, ya que tiene un gran impacto en la asistencia, el comportamiento, la confianza y la amistad".
- Gayle MacDonald, Directora de la Escuela Primaria Corpus Christi, Glasgow, Escocia
Cómo empezar
Aquí tienes una pequeña guía para planificar tu patio escolar
Planificar un patio escolar puede resultar abrumador, pero no tienes que hacerlo solo. Hemos recopilado guías y recursos útiles para apoyarte en cada paso del proceso, desde la idea inicial hasta la instalación final y el mantenimiento posterior.
Preguntas frecuentes
Realiza revisiones visuales de forma rutinaria durante la semana y combina esto con inspecciones programadas cada mes y cada temporada, siguiendo las indicaciones del fabricante y las normativas locales. Lleva un registro sencillo para asegurarte de que todo se mantiene seguro.
Cuando el presupuesto lo permite, se recomienda usar caucho porque reduce el mantenimiento diario, no se desplaza fácilmente y resiste mejor las zonas de mucho tránsito. La fibra de madera, aunque más barata al principio, necesita reposiciones frecuentes y atención al drenaje. Por eso, muchas escuelas optan por soluciones combinadas: caucho bajo los trepadores y fibra en el resto del área.
Diseña el patio con múltiples puntos de acceso y, siempre que sea posible, duplica los juegos más populares. Distribuye los niveles de desafío por todo el espacio para evitar que se formen colas en una sola zona, y crea áreas sociales donde los preadolescentes puedan reunirse junto a las zonas de juego activo.