caso de clientes

Escuela SEN Acorn Park

Detalles del caso

Ubicación

Reino Unido

Cliente

Norwich, Norfolk

Sector

Edad :

5+

Capacidad de usuarios

50+

Patio de recreo escolar para niños con TEA

Acorn Park School forma parte del grupo Outcomes First, que gestiona alrededor de 40 escuelas, colegios y hogares para municipios con necesidades educativas especiales (SEN) en todo el Reino Unido. Acorn Park School está destinada a niños diagnosticados con un trastorno del espectro autista (TEA) de tal grado que les resulta demasiado exigente incorporarse a su escuela local.

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"Las señales y el material lúdico amplían su capacidad de expresar y regular sus emociones. Así les resulta más fácil concentrarse cuando vuelven al aula"

Selina Wightman, Terapia y bienestar

Crear experiencias de juego verdaderamente integradoras

El diseño de la zona de juegos es variado y transparente: es fácil tener una visión general de la zona de juegos gracias a la ligereza del diseño de las estructuras de juego, incluidas las altas que, de otro modo, habrían bloqueado la vista.

Cada zona y selección de equipos de juego cuenta con señales orientativas que explican los equipos de juego más salvajes o de movimientos más tranquilizadores, donde hay conciencia corporal o equipos de estimulación auditiva y visual. La señalización ayuda a los niños, pero también a los cuidadores y terapeutas, que no necesariamente saben cómo los equipos de juego pueden beneficiar el desarrollo sensorial de los alumnos. Sabrán dónde encontrar equipos de juego más salvajes o con movimientos más tranquilizadores para jugar en grupo o solos.

Los alumnos necesitan columpiarse, trepar, girar y moverse de diversas maneras, repetidamente y durante mucho tiempo, para desarrollar las capacidades sensoriales típicas de su edad. Los distintos movimientos ayudan a los niños no sólo a desarrollar la conciencia corporal, sino también a regular los sentimientos.

Físico

Físico

Movimiento: habilidades motoras, musculatura, cardio y densidad ósea

Socio-emocional

Socio-emocional

El placer de estar juntos: trabajo en equipo, tolerancia y sentido de pertenencia

Cognitivo

Cognitivo

Aprendizaje: curiosidad, comprensión de las relaciones interpersonales y conocimiento del mundo

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