JA! Die Schaukel ist ein absoluter Spielplatz-Favorit: Kinder lieben es zu schaukeln, ob allein oder zusammen. Schaukeln ist purer Nervenkitzel und Freude, auf und ab zu schwingen, den ganzen Körper einzusetzen, um die Geschwindigkeit zu erhöhen oder zu verlangsamen. Der Sitz ist mit einer leichten Kurve in der Mitte geformt, um einer breiten Altersspanne eine sichere Sitzposition zu bieten. Ein großartiger Platz zum Spielen, für jedes Alter, stunden- und tagelang. Das Schwingen macht nicht nur viel Spaß, sondern schult auch die motorischen Fähigkeiten der Kinder: Beweglichkeit, Gleichgewicht und Koordination sowie das räumliche Vorstellungsvermögen. Diese motorischen Fähigkeiten sind entscheidend, um Entfernungen einschätzen zu können und sich sicher im Straßenverkehr bewegen zu können. Die Schaukeln ermöglichen das Stehen, Sitzen und Liegen und nicht zuletzt das Abspringen. Neben dem Training der Motorik werden dadurch auch die Arm-, Bein- und Rumpfmuskulatur trainiert. Durch das Abspringen wird die Knochendichte aufgebaut - der grösste Teil davon wird in den ersten Lebensjahren gebildet.
Die Fotos sind nur für konzeptionelle Zwecke. Abweichungen möglich.
Der Spielwert ist der Wert, der aus dem Spiel hervorgeht, der Wert, der das Kind dazu veranlasst, die Aktivität zu "wollen" oder entwicklungsbedingt zu "brauchen", und der dem Spielobjekt somit eine Haltekraft verleiht. Der Spielwert lässt sich entwicklungsbezogen sehr genau beschreiben, indem man die körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungsstufen des Menschen berücksichtigt.
gleichgewicht, Koordination und räumliches Bewusstsein werden beim Schaukeln entwickelt. So lernen die Kinder, Entfernungen einzuschätzen. Das Schaukeln trainiert die Arm-, Bein- und Rumpfmuskulatur und stärkt die Knochendichte beim Absprung.
Beim Schwingen entsteht bei jüngeren Kindern das Verständnis für Ursache und Wirkung. Sie üben so ihr Denkvermögen.
Länge
63 cm
Breite
21 cm
JA! Die Schaukel ist ein absoluter Spielplatz-Favorit: Kinder lieben es zu schaukeln, ob allein oder zusammen. Schaukeln ist purer Nervenkitzel und Freude, auf und ab zu schwingen, den ganzen Körper einzusetzen, um die Geschwindigkeit zu erhöhen oder zu verlangsamen. Der Sitz ist mit einer leichten Kurve in der Mitte geformt, um einer breiten Altersspanne eine sichere Sitzposition zu bieten. Ein großartiger Platz zum Spielen, für jedes Alter, stunden- und tagelang. Das Schwingen macht nicht nur viel Spaß, sondern schult auch die motorischen Fähigkeiten der Kinder: Beweglichkeit, Gleichgewicht und Koordination sowie das räumliche Vorstellungsvermögen. Diese motorischen Fähigkeiten sind entscheidend, um Entfernungen einschätzen zu können und sich sicher im Straßenverkehr bewegen zu können. Die Schaukeln ermöglichen das Stehen, Sitzen und Liegen und nicht zuletzt das Abspringen. Neben dem Training der Motorik werden dadurch auch die Arm-, Bein- und Rumpfmuskulatur trainiert. Durch das Abspringen wird die Knochendichte aufgebaut - der grösste Teil davon wird in den ersten Lebensjahren gebildet.
Dieses Produkt, Schaukelsitz für Höhe: 2,5 m (SW990011) wird von KOMPAN Österreich angeboten.
Die Standard-Sitze der KOMPAN Schaukeln sind so konstruiert, dass sie höchste Sicherheit und Beständigkeit bieten. Der Zwei-Komponenten-Sitz mit einem PP-Innenkern und einer Außenbeschichtung aus Gummi wird in einem Arbeitsgang hergestellt. Die Schaukelsitze sind mit Schaukelketten aus feuerverzinktem Stahl oder aus rostfreiem Stahl und für alle Schaukelhöhen erhältlich.
CO₂-Ausstoß
Umweltdaten
Unsere Produkt- und Datenvalidierung unterstützt KundInnen dabei, fundierte Kaufentscheidungen auf Basis von durch Bureau Veritas geprüften Methoden zu treffen.
SW990011-00
27.81
CO₂ Emissionen gesamt (kg CO₂e)
5.23
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
31.28%
Recycelte Materialien
Der allgemeine Rahmen für diese Faktoren ist die Umweltproduktdeklaration (EPD - Environmental Product Declaration), die "Umweltinformationen über den Lebenszyklus eines Produkts quantifiziert und Vergleiche zwischen Produkten ermöglicht, die dieselbe Funktion erfüllen" (ISO, 2006). Diese folgt der Struktur und wendet einen Ansatz der Ökobilanzierung auf die gesamte Produktphase an, vom Rohstoff bis zur Herstellung (A1-A3).
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