Het creëren van perfecte dagen op school

Speeltoestellen voor scholen

saturn playground schools and public parks

Speeltoestellen en buitenlokalen voor scholen

Lichaamsbeweging op schoolpleinen - de sleutel tot een goede gezondheid en beter leren en aanwezigheid op school Volgens de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) moeten kinderen ten minste 60 minuten per dag matig tot intensief bewegen. Maar veel te veel kinderen komen daar niet bij in de buurt. School is verplicht voor alle kinderen en de enige plaats waar alle kinderen komen. Dit betekent dat de school onze kans is om ervoor te zorgen dat alle kinderen lichamelijk actief zijn en dus gelukkig en gezond. Deze school in Schotland creëerde een schoolplein om lichaamsbeweging bij de kinderen te bevorderen. Ontdek in de video wat ze hebben bereikt.

Waarom kinderen van onze KOMPAN schoolpleinen houden

Goed ontworpen speelplaatsen zijn als openluchtklaslokalen die de sociale en fysieke ontwikkeling van kinderen bevorderen. Daarom is het belangrijk dat speeltoestellen de verbeelding van kinderen inspireren door innovatieve en spannende ontwerpen. Wij bieden dit door middel van een breed scala aan producten, waaronder klimrekken, sporttoestellen en buitenspeeltoestellen die veiligheid garanderen tegen een goede prijs-kwaliteitverhouding en tegelijkertijd inclusief zijn voor alle leeftijden en vaardigheden.

Een KOMPAN schoolplein is een gezonde investering in het leren en de gezondheid van kinderen en zal uw school helpen om:

De aanwezigheid van leerlingen verhogen
Een aantrekkelijke schoolomgeving te creëren
De prestaties van de leerlingen verhogen
De academische prestaties te verbeteren

Gegrond in kennis

50 jaar ervaring met het maken van speeltoestellen voor scholen

Na duizenden scholen te hebben geholpen het maximale uit hun buitenruimte te halen, begrijpen wij dat elke ruimte unieke eisen heeft. Daarom bieden wij op maat gemaakte buitenspeeltoestellen voor scholen die aan uw behoeften voldoen en tegelijkertijd uw budget respecteren. Ons veelzijdige team van speeladviseurs, landschapsontwerpers en andere deskundigen werken samen om een speciaal ontwikkeld KOMPAN-planningsproces voor speelplaatsen te volgen, zodat u een op maat gemaakt plan krijgt dat het beste bevat uit meerdere expertises. Onze ontwerpprincipes houden rekening met hoe de speeltoestellen uw leerlingen, ruimte, omgeving en activiteiten zullen ondersteunen. Het eindresultaat is een volledig originele, op maat ontworpen speelplaatsoplossing die de grootst mogelijke waarde biedt voor de school, de buitenruimte en de leerlingen.

13 tips voor klaslokalen in de buitenlucht

13 tips voor het creëren van een buitenklaslokaal

De buitenleerplek moet een ontmoetingsruimte hebben waar de leerlingen naar de docenten kunnen luisteren (zitplaatsen met whiteboards), maar ook actieve leerplekken waar de leerlingen praktische activiteiten kunnen doen (tafels).
De buitenleerruimte moet er niet hetzelfde uitzien als de binnenleerruimte - denk in plaats van vierkante of rechthoekige ruimtes aan cirkels en ovalen.
De leerplek buiten moet toegankelijk zijn iedereen - zorg ervoor dat zithoeken en tafels paden hebben die breed genoeg zijn voor leerlingen met een rolstoel en andere hulpmiddelen.
De locatie van het buitenonderwijs mag niet ver verwijderd zijn van toiletten/wasplaatsen en EHBO.
Er moeten duidelijke grenzen zijn aan de plaats van het buitenonderwijs en een aangewezen verzamelpunt voor de hele groep in geval van nood.
Leerkrachten en begeleiders moeten te allen tijde duidelijk zicht hebben op hun groepen.
De locatie van het buitenonderwijs moet beschikken over elektriciteit, WIFI en telefoon.
De leerplek buiten moet leerlingen zoveel mogelijk mogelijkheden bieden om met natuurlijke elementen om te gaan en van de natuur te leren (bomen, planten, water, tuinen).
Waar leerlingen met tablets en computers werken, moet er bescherming zijn tegen verblinding.
Houd rekening met het comfort van leerlingen en leerkrachten - dit zal variëren naargelang het klimaat en de tijd van het jaar, maar dit kan betekenen dat er behoefte is aan schaduw of verwarming/dekens.
De leerplek buiten heeft ruimte nodig voor droge opslag.
De leerplek buiten heeft ruimte nodig voor het tentoonstellen van werk.
De leerplek buiten heeft een ruimte nodig voor of toegang tot beschutting tegen regen of sneeuw.