Le parcours Robinia 2 représente un défi que les enfants de 6 à 12 ans voudront relever. Les diverses activités d’escalade, d’exploration et d’équilibre pousseront les enfants à en redemander. Les nombreux filets inclinés, torsadés et verticaux et les orientations des mailles représentent autant de défis de jeu. Le fait d’escalader ou de ramper vers le haut, vers le bas ou à travers les énormes mailles stimule la coordination et la proprioception. Ces deux compétences sont essentielles pour s’orienter en toute sécurité et prendre confiance en ses capacités physiques. Les éléments en caoutchouc permettant de s’asseoir et les poutres horizontales favorisent les rencontres et les échanges. Les nombreuses cordes et leur côté élastique stimulent le sens de l’équilibre et les muscles, même en restant assis. Les enfants qui arpentent le parcours Robinia 2 développent leurs compétences de coopération et apprennent à attendre leur tour.
Les photos sont présentées à des fins conceptuelles uniquement. Des écarts sont possibles.
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
favorise la coordination ainsi que le sens l'équilibre & de l'espace. Les muscles du tronc, jambes & bras sont également entraînés. Permet de prendre conscience de ce qui est possible ou non, renforce la conscience de soi.
la forme torsadée crée des possibilités d'assise variées et une interaction d'un côté à l'autre. Développe l'empathie et la coopération.
les nœuds offrent un soutien pour les mains et pieds lorsque l'enfant grimpe ou descend. L'escalade favorise la conscience spatiale, la coordination & la force musculaire.
développe la capacité à prendre son tour et la considération.
les grands disques caoutchouteux sont un excellent support pour les pieds lors de l'escalade ou de la traversée. Cela entraîne la coordination transversale, l'équilibre et les muscles des bras et des jambes. Cette combinaison permet à l'enfant de mieux connaître son corps et d'en prendre conscience, ce qui renforce la sécurité de ses mouvements.
les sièges constituent un point de rencontre et permettent la coopération.
S'accrocher à la corde supérieure tout en se tenant en équilibre sur la corde inférieure constitue un excellent entraînement du sens de l'équilibre ainsi que des muscles du tronc. Ces capacités sont fondamentales pour pouvoir rester assis sur une chaise.
s'entendre avec autrui pour marcher sur les cordes à bascule est une véritable tâche de coopération qui demande un esprit d'équipe et de la tolérance.
développement de l'équilibre & densité osseuse en sautant d'une nacelle à l'autre.
stimule la coopération.
développe l'équilibre qui soutient le système vestibulaire & la coordination.
stimule la coopération.
Le filet incliné favorise le mouvemen d'ascension du corps. Le filet favorise la coordination entre les deux corps, ce qui a un impact sur la coordination des parties droite et gauche du cerveau, fondamentalement pour d'autres aptitudes telles que la capacité à lire. L'asymétrie du filet met les enfants au défi de grimper.
grimper sur la poutre supérieure demande de la coordination et de la prise de risque.
belle destination pour une pause entre amis.
Longeur
1319 cm
Largeur
1231 cm
Hauteur
273 cm
Le parcours Robinia 2 représente un défi que les enfants de 6 à 12 ans voudront relever. Les diverses activités d’escalade, d’exploration et d’équilibre pousseront les enfants à en redemander. Les nombreux filets inclinés, torsadés et verticaux et les orientations des mailles représentent autant de défis de jeu. Le fait d’escalader ou de ramper vers le haut, vers le bas ou à travers les énormes mailles stimule la coordination et la proprioception. Ces deux compétences sont essentielles pour s’orienter en toute sécurité et prendre confiance en ses capacités physiques. Les éléments en caoutchouc permettant de s’asseoir et les poutres horizontales favorisent les rencontres et les échanges. Les nombreuses cordes et leur côté élastique stimulent le sens de l’équilibre et les muscles, même en restant assis. Les enfants qui arpentent le parcours Robinia 2 développent leurs compétences de coopération et apprennent à attendre leur tour.
Ce produit, Parcours Robinia 2 (NRO855), est fourni par KOMPAN Belgique.
Tous les produits Robinia KOMPAN sont fabriqués à partir de bois de robinier provenant de sources européennes durables. Sur demande, ils peuvent être fournis comme FSC® Certified (FSC® C004450).
Sièges en caoutchouc EPDM entièrement colorés avec surface lisse. Les sièges sont moulés sur un renfort interne rigide en acier galvanisé à chaud qui assure une fixation durable à la corde.
Les filets et les cordes sont fabriqués en PA doté d’une protection contre les UV avec un renforcement des câbles par une armature interne en acier. La corde est traitée par induction afin de créer une soudure solide entre l’acier et la corde et ainsi garantir une excellente résistance à l’usure.
Le bois de Robinier peut être fourni sous forme de bois brut non traité ou peint avec un pigment transparent de couleur brune qui permet de conserver la couleur dorée du bois.
Emission CO₂
Données sur le développement durable
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
NRO855-1001
966.74
Émissions totales de CO₂ (kg CO₂e)
0.68
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
3.12%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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