La unidad de juego en rampa el conquistadorr es un inmenso atractivo para los niños pequeños debido a su gran variedad de elementos de juego físicos, socioemocionales y cognitivo-creativos. Las oportunidades de trepar, deslizarse, balancearse, girar, experimentar y crear amistades hacen que los niños pequeños quieran volver una y otra vez. El espacio de giro de la primera rampa ofrece una gran variación de juego sensorial en paneles de juego, entrenando la agilidad, así como las habilidades de pensamiento lógico y el juego cooperativo. En el siguiente punto de giro, se añaden oportunidades de acceso adicionales a través de la red de juego retorcida, que aumenta la estimulación física por capas y la interacción social. Al final de la rampa, los paneles de juego sensorial invitan a la exploración. La variedad de puertas correderas para el entretenimiento cooperativo o individual permite un juego versátil. Las actividades a nivel del suelo son diversas, con tubos parlantes y un rincón de arena, que invitan a todos a jugar.
Las fotos son meramente conceptuales. Pueden producirse desviaciones.
Play value is the value gained from play, the value that makes the child “want” or developmentally “need” to undertake the activity and thus gives the play item holding power. Play value can be described very precisely in developmental terms, looking into the human physical, cognitive, social and emotional developmental stages.
la coordinación y la propiocepción se estimulan al colocar correctamente los brazos y las piernas para bajar. Se estimula también el sentido de equilibrio al girar y se entrenan los músculos del brazo para sujetarse con fuerza.
la empatía se fomenta al respetar y tomar los distintos turnos para su uso.
se estimula el pensamiento lógico al colocar los brazos y las piernas a la derecha para girar hacia abajo.
el deslizamiento desarrolla la conciencia espacial y el sentido del equilibrio. Además, los músculos del tronco se entrenan al sentarse erguido y bajar.
invita a socializar, apoya el juego entre padres e hijos y entre iguales.
los niños pequeños entrenan su comprensión del espacio, de la velocidad y de las distancias cuando se deslizan hacia abajo rápidamente.
fomenta la cooperación y el respeto de los turnos cuando los niños vierten agua o materiales en el embudo.
el paso de materiales a través de embudos desarrolla el pensamiento lógico de los niños y, en el caso de los más pequeños, la comprensión de la permanencia de los objetos: que los materiales no desaparecen, sino que los atraviesan.
el embudo de arena se puede girar, creando nuevas direcciones hacia dónde dispensar los materiales.
se puede jugar desde ambos lados, fomentando la cooperación.
comprensión de causa y efecto.
dejar una marca y colocar las esferas en diferentes posiciones.
coordinación cruzada y fuerza muscular al subir y arrastrarse por la red. Sentido del equilibrio al balancearse en la plato rojo.
los descansos en las partes horizontales de la twisted net permiten la sociabilización.
descubrir cómo colocar el cuerpo para escalar la twisted net.
fomenta las habilidades de cooperación y el respeto y la toma de turnos al girar la rueda dentada.
promueve la comprensión de causa y efecto y el pensamiento lógico.
los niños pueden cruzar el agujero gateando, y así desarrollar la coordinación cruzada, la propiocepción y la conciencia espacial.
cooperación y respeto de los turnos al adelantarse unos a otros.
fomenta la comprensión del espacio, la forma y las medidas al ver si el cuerpo puede pasar por el agujero.
invita a la interacción entre ambos lados, el exterior y el interior.
distorsiona el sonido de la voz, desarrollando el pensamiento lógico.
invita a la cooperación debido al juego simultáneo desde ambos lados.
estimula la comprensión de causa y efecto y el pensamiento lógico: emite sonidos al pasar las flores por los surcos verticales.
los niños pueden dejar su huella, colocando las flores en diferentes posiciones.
buen lugar de encuentro y creador de espacios. El intercambio y la cooperación de ambas partes crean un escenario social que fomenta la comunicación y la cooperación.
coordinación mano-ojo y fomenta los movimientos de empujar y estirar.
invita a la cooperación debido al juego simultáneo desde ambos lados.
pensamiento lógico: comprensión de causa y efecto cuando se echan palas de arena en las ranuras o cuando intercambian los materiales de una pala a otra.
cambiando las palas, creando nuevas posiciones para las palas.
estimulación táctil al pasar las manos por las esferas rodantes de la cinta transportadora.
estimula el juego en grupo y las conversaciones gracias a sus dos caras.
comprensión de la permanencia de los objetos cuando las imágenes ruedan y vuelven a aparecer
Longitud
1164 cm
Anchura
889 cm
Altura
400 cm
La unidad de juego en rampa el conquistadorr es un inmenso atractivo para los niños pequeños debido a su gran variedad de elementos de juego físicos, socioemocionales y cognitivo-creativos. Las oportunidades de trepar, deslizarse, balancearse, girar, experimentar y crear amistades hacen que los niños pequeños quieran volver una y otra vez. El espacio de giro de la primera rampa ofrece una gran variación de juego sensorial en paneles de juego, entrenando la agilidad, así como las habilidades de pensamiento lógico y el juego cooperativo. En el siguiente punto de giro, se añaden oportunidades de acceso adicionales a través de la red de juego retorcida, que aumenta la estimulación física por capas y la interacción social. Al final de la rampa, los paneles de juego sensorial invitan a la exploración. La variedad de puertas correderas para el entretenimiento cooperativo o individual permite un juego versátil. Las actividades a nivel del suelo son diversas, con tubos parlantes y un rincón de arena, que invitan a todos a jugar.
Este producto, Buscacaminos (PCE305121), es suministrado por KOMPAN España.
Los paneles ELEMENTS Curvos están moldeados de PE reciclable estabilizando a los rayos UV con múltiples opciones para características de juego integradas que también garantizan una solución de panel fuerte. Los paneles rectos están hechos de KOMPAN 19mm PE EcoCore™, que es un material altamente duradero, ecológico y reciclable.
Los elementos trepadores que se muestran están moldeados en una sola pieza con un espesor de pared mínimo de 5 mm. Los elementos trepadores están hechos de PE reciclable que tiene una alta resistencia al impacto en un amplio intervalo de temperatura que garantiza la resistencia al vandalismo en todas las ubicaciones.
Los techos ELEMENTS están hechos de PE reciclable con un espesor de pared mínimo de 5mm para garantizar una alta durabilidad en todos los climas del mundo. Los postes de acero están galvanizadas en caliente por dentro y por fuera para una máxima durabilidad.
Los postes principales están fabricados en acero pregalvanizado de alta calidad con un acabado superior en polvo. Las tapas de los postes se cierran con tapones de nylon estabilizado a los rayos UV (PA6). Las cubiertas moldeadas de color gris están fabricadas con un 75% de material de PP de desecho oceánico postconsumo con una superficie antideslizante y texturizada. Todas las cubiertas se apoyan en perfiles de aluminio de bajo carbono de diseño exclusivo con múltiples opciones de fijación.
Las membranas de goma ELEMENTS son cintas transportadoras hechas de capas de goma mezcladas de goma natural y goma SBR, e incrustadas con capas de armadura de PE y PA tejidas. El grosor de 8 mm garantiza una alta durabilidad de cualquier entorno.
Las cuerdas ELEMENTS tienen alambres de acero de seis hilos y un núcleo de alambre de acero. Cada hilo está bien envuelto con hilo PES, que se funde con cada hilo indivual. Después de que la fricción inicial ha eliminado las fibras de la superficie, queda un revestimiento de PES más duro para proteger cada hebra, haciendo que las cuerdas sean altamente resistentes al desgaste y al vandalismo.
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PCE305121-0603
4572.4
Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)
2.71
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
41.1%
Materiales reciclados
El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).
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