Fenêtre à bulles
Socio-émotionnel
invite à l'interaction entre l'intérieur & l'extérieur.
Cognitive
Déforme le son de la voix et développe la pensée logique
Cette fantastique structure ludique incitera les jeunes enfants à jouer activement, en utilisant leurs muscles pour grimper jusqu'au sommet, puis glisser ou dévaler jusqu'au sol avant de refaire une boucle pour recommencer. Le filet d'escalade offre un défi adapté à l'âge des enfants pour renforcer leurs muscles et les aider à développer leurs capacités de coordination croisée, qui favorisent leur développement dans tous les domaines. Par exemple, le renforcement des capacités de coordination physique croisée améliore les capacités des enfants à utiliser les deux côtés de leur cerveau et soutient les structures internes qui permettent la lecture et la réflexion. Le bureau robuste situé sur le côté de la structure est un endroit idéal pour se réunir et interagir. Offrant suffisamment d'espace pour que plusieurs enfants puissent jouer ensemble, la structure favorise les compétences sociales, qui sont essentielles dans les premières années de la vie. Les toboggans et les poteaux favorisent la posture et l'équilibre, deux compétences importantes pour les jeunes enfants en pleine croissance, et sont très amusants, ce qui attire les enfants et maintient leur intérêt pour les jeux physiques actifs.
Valeurs ludiques
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
Perche du pompier
Physique
la coordination est soutenue lors de la descente, ainsi que les muscles des bras / tronc. L'atterrissage renforce la densité osseuse.
Socio-émotionnel
sentiment de prise de risque.
Cognitive
développement de la compréhension de l'espace, de la vitesse & des distances en glissant pour descendre.
Filet à grimper
Physique
les enfants développent coordination et force musculaire lorsqu'ils grimpent. Les grandes mailles permettent de grimper et de ramper, favorisant la conscience spatiale.
Socio-émotionnel
les mailles permettent aux enfants d'être ensemble et de parler.
Échelle à tuyaux
Physique
la coordination croisée et coordination œil-main sont sont développées en graimpant à l'échelle. L'escalade soutient les muscles du haut et du bas.
Socio-émotionnel
apprendre à prendre son tour et à coopérer.
Filet-U
Physique
le pont se balance doucement, entraînant le sens de l'équilibre et de l'espace lorsque l'enfant se couche, rampe ou se tient en équilibre dans le filet.
Socio-émotionnel
Les enfants qui se balancent ensemble sur le filet font l'expérience de leurs propres mouvements et de ceux des autres. Cela les incite à coopérer et à faire preuve de considération, par exemple lorsqu'ils dépassent d'autres personnes.
Mégaphone
Socio-émotionnel
incite la communication et la capacité à prendre son tour.
Cognitive
la distorsion du son engendre curiosité & compréhension de la relation de cause à effet.
Glisser
Physique
développe la conscience de l'espace & de l'équilibre. Les muscles du tronc sont entraînés lors de la descente en position verticale.
Socio-émotionnel
l'empathie est encouragée en attendant son tour.
Cognitive
développement de la compréhension de l'espace, de la vitesse & des distances en glissant.
Bureau
Socio-émotionnel
le partage et la coopération des deux côtés créent un scénario social qui soutient la communication et l'intéraction sociale.
Pont de jeu incliné
Physique
l'équilibre est entraîné lorsque l'on marche ou que l'on court sur le pont, en changeant de niveau.
Socio-émotionnel
les trous dans les panneaux invitent à la coopération avec les enfants à l'extérieur. Les sphères de jeu stimulent le jeu parallèle.
Cognitive
découverte & compréhension de l'espace en hauteur.
Créative
laisser une marque en plaçant les shpères dans différentes positions.
2+ Années39 Utilisateurs
Longueur
878 cm
Largeur
448 cm
Hauteur
280 cm
Caractéristiques
Cette fantastique structure ludique incitera les jeunes enfants à jouer activement, en utilisant leurs muscles pour grimper jusqu'au sommet, puis glisser ou dévaler jusqu'au sol avant de refaire une boucle pour recommencer. Le filet d'escalade offre un défi adapté à l'âge des enfants pour renforcer leurs muscles et les aider à développer leurs capacités de coordination croisée, qui favorisent leur développement dans tous les domaines. Par exemple, le renforcement des capacités de coordination physique croisée améliore les capacités des enfants à utiliser les deux côtés de leur cerveau et soutient les structures internes qui permettent la lecture et la réflexion. Le bureau robuste situé sur le côté de la structure est un endroit idéal pour se réunir et interagir. Offrant suffisamment d'espace pour que plusieurs enfants puissent jouer ensemble, la structure favorise les compétences sociales, qui sont essentielles dans les premières années de la vie. Les toboggans et les poteaux favorisent la posture et l'équilibre, deux compétences importantes pour les jeunes enfants en pleine croissance, et sont très amusants, ce qui attire les enfants et maintient leur intérêt pour les jeux physiques actifs.
Ce produit, Combinaison quatre tours (PCW400121), est fourni par KOMPAN Suisse.
La qualité pour durer
Panneaux en pin certifié FSC® (FSC®C004450) avec traitement de base imprégné sous pression et finition laquée brune. Les montants et les extrémités supérieures sont protégés par un revêtement en aluminium unique pour une durabilité élevée en extérieur.
Toit en pin certifié FSC® (FSC®C004450) avec traitement de base imprégné sous pression et finition supérieure peinte en gris.
Poteaux principaux en pin imprégné sous pression avec socle en acier galvanisé à chaud. Disponibles en différents matériaux : acier pré-galvanisé (intérieur et extérieur), avec revêtement en poudre. Aluminium sans plomb avec finition supérieure anodisée colorée. Poteaux Greenline TexMade composés à 95 % de polyéthylène recyclé post-consommation et de déchets textiles.
Tous les ponts sont soutenus par des profilés en aluminium de conception unique, à faible teneur en carbone avec plusieurs options de fixation. Les ponts moulés de couleur grise sont constitués à 75 % de polypropylène, provenant de déchets océaniques post-consommation, avec un motif et une surface texturés antidérapants.
Les glissières peuvent être choisies en six couleurs et 3 matériaux différents : Glissières droites ou courbes en PE moulé d'une seule pièce. Côtés EcoCore™ combinés et acier inoxydable. Conception entièrement en acier inoxydable en une seule pièce pour des solutions plus résistantes au vandalisme.
Les activités ludiques sont fabriquées en acier inoxydable de haute qualité. L’acier est nettoyé par un processus de décapage total après sa fabrication pour garantir l’obtention d’une surface de glisse parfaitement propre et lisse.
Les cordes sont constituées de torons PES (Polyéthersulfone) stabilisés aux UV avec un renfort interne en acier. L'emballage en polyester est fondu par induction sur chaque brin pour obtenir une excellente résistance à l'usure et à la déchirure.
Accessoire en EcoCore™ 19 mm, un matériau hautement durable et écologique qui est non seulement recyclable après utilisation, mais également fabriqué à partir de plus de 95 % de déchets d'emballages alimentaires post-consommation recyclés.
Emission CO₂
Données sur le développement durable
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
PCW400121-0906
3408.62
Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)
3.65
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
27.37%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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