NRO540
Bateau Pirate Robinier, Médium
Le chalutier attrayant multiplie les possibilités de jeu pour les enfants, que ce soit sur ou sous le pont. Les options d’embarquement sont infinies, via des planches inclinées à la verticale, des filets et des prises d’escalade. Ces activités développent la coordination des mouvements et les muscles des enfants. De leur côté, les nombreuses activités tactiles (jumelles, canons, barre) stimulent le sens du toucher et la motricité fine tout en inspirant des histoires passionnantes à l’infini. Outre son côté amusant, le chalutier participe au développement des compétences cognitives et socio-émotionnelles des enfants. En parallèle du jeu théâtral, les enfants développent leurs compétences physiques. Une fois sur le pont, plusieurs options de traversée ou de descente s’offrent à eux. Le toboggan provoque des papillons dans le ventre et ajoute une bonne dose de frissons. Sans compter qu’il développe la perception spatiale des enfants. Jouer au pirate dans le bateau contribue au développement personnel.
Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
le filet et les échelles constituent un défi à relever. Ils favorisent la coordination & les principaux muscles.
les grimpeurs ressentent les mouvements d'autrui dans le filet. Cela évoque la coopération & l'empathie. Grimper sur les poutres supérieures favorise la prise de risque et donc le sentiment d'accomplissement.
soutient la coordination croisée et la force des jambes, des bras et des mains. Les poignées sur le dessus facilitent l'entrée dans la plate-forme.
l'inclinaison donne un sentiment de sécurité à l'escalade.
le pont oscille entrainant le sens de l'équilibre et de l'espace lorsque l'enfant le traverse. La combinaison de ces habilités motrices est idéale pour apprendre à se déplacer.
Les enfants qui se balancent ensemble sur la corde font l'expérience de leurs propres mouvements et de ceux des autres. Cela les incite à coopérer et à faire preuve de considération, par exemple lorsqu'ils dépassent d'autres personnes sur la corde.
développe la conscience de l'espace & de l'équilibre. Les muscles du tronc sont entraînés lors de la descente en position verticale.
l'empathie est encouragée en attendant son tour.
le canon définit un thème tangible et stimule le jeu de rôle qui soutient les compétences linguistiques et de communication.
l'espace ouvert permet aux enfants d'être ensemble et de partager. Les enfants acquièrent des compétences comme le courage, la confiance en soi et le respect des règles.
les jumelles stimulent le jeu théâtral, se trouvant être un excellent entraîneur des compétences linguistiques et de communication.
peuvent être tournées dans toutes les directions. Elles donnent une nouvelle perspective du monde.
la plateforme constitue un point de rencontre pour les enfants qui sont montés et qui ont par conséquence développé coordination & prise de risque.
suggère un thème et soutient le jeu de rôle, qui stimule les langues et les compétences de communication.
Longueur
599 cm
Largeur
962 cm
Hauteur
581 cm
Le chalutier attrayant multiplie les possibilités de jeu pour les enfants, que ce soit sur ou sous le pont. Les options d’embarquement sont infinies, via des planches inclinées à la verticale, des filets et des prises d’escalade. Ces activités développent la coordination des mouvements et les muscles des enfants. De leur côté, les nombreuses activités tactiles (jumelles, canons, barre) stimulent le sens du toucher et la motricité fine tout en inspirant des histoires passionnantes à l’infini. Outre son côté amusant, le chalutier participe au développement des compétences cognitives et socio-émotionnelles des enfants. En parallèle du jeu théâtral, les enfants développent leurs compétences physiques. Une fois sur le pont, plusieurs options de traversée ou de descente s’offrent à eux. Le toboggan provoque des papillons dans le ventre et ajoute une bonne dose de frissons. Sans compter qu’il développe la perception spatiale des enfants. Jouer au pirate dans le bateau contribue au développement personnel.
Ce produit, Bateau Pirate Robinier, Médium (NRO540), est fourni par KOMPAN Suisse.
Tous les produits Robinia KOMPAN sont fabriqués à partir de bois de robinier provenant de sources européennes durables. Sur demande, ils peuvent être fournis comme FSC® Certified (FSC® C004450).
La peinture utilisée pour les composants colorés est à base d’eau, respectueuse de l’environnement et offre une excellente résistance aux UV. La peinture respecte la norme EN 71 Partie 3.
Les produits Robinia KOMPAN sont pensés avec un concept de couleur qui comprend tout un éventail de couleurs standard. Le bois peut également être fourni non traité ou revêtu d’une peinture brune dont le pigment préserve la couleur du bois.
Les filets et les cordes sont fabriqués en PA doté d’une protection contre les UV avec un renforcement des câbles par une armature interne en acier. La corde est traitée par induction afin de créer une soudure solide entre l’acier et la corde et ainsi garantir une excellente résistance à l’usure.
La quincaillerie est en acier inoxydable ou galvanisé afin de garantir la longue durée de vie des raccords et leur excellente résistance à la corrosion.
Emission CO₂
Données sur le développement durable
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
NRO540-1021
2038.91
Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)
0.64
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
3.65%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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Si vous avez des questions concernant ce produit spécifique ou votre projet, nous sommes là pour vous aider !
