NRO2006

Torre con tela de araña ADA

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Torre con tela de araña ADA

Color TURQUESA ROBINIA

Cargando Diseñador

NRO2006

Torre con tela de araña ADA

  • Galería
  • Valores de juego
  • Especificaciones
  • Características
La Torre con tela de araña es una pieza de juego fantástica y versátil que los niños querrán probar una y otra vez. La red de araña tiene peldaños horizontales parcialmente inclinados, lo que añade desafío a la escalada. Es un buen punto de encuentro, que invita a los niños a cooperar y turnarse, estimulando su desarrollo socio-emocional. La escalada entrena la coordinación cruzada, que a su vez entrena la percepción intermodal, necesaria para la lectura. La torre es un gran destino para todos, que lleva a los niños a través de escaleras que dan acceso a un tobogán o un movimiento giratorio hacia abajo en el Curly Climber. El Curly Climber estimula la propiocepción y el sentido del espacio y el equilibrio. A nivel del suelo, una barra de salto mortal proporciona una rotación horizontal, entrenando el sentido del espacio.

Play Value

Play value is the value gained from play, the value that makes the child “want” or developmentally “need” to undertake the activity and thus gives the play item holding power. Play value can be described very precisely in developmental terms, looking into the human physical, cognitive, social and emotional developmental stages.

Descubre más

Tobogán

Físico

el deslizamiento desarrolla la conciencia espacial y el sentido del equilibrio. Además, los músculos del tronco se entrenan al sentarse erguido y bajar.

Socio-emocional

la empatía se fomenta al respetar y tomar los distintos turnos para su uso.

Barra de piruetas

Físico

desarrolla el equilibrio y los músculos del tronco cuando cuelguen de las rodillas. Los músculos de los brazos, las piernas y del tronco se desarrollan al subir, dando volteretas. Se refuerza el equilibrio y la conciencia espacial.

Socio-emocional

reunirse, socializar, respetar y tomar turnos al subir y bajar por la barra.

Escalera accesible

Físico

Subir la escalera accesible fortalece la musculatura de brazos y piernas y favorece la coordenación cruzada, además de ser jugable para todos.

Socio-emocional

espacio suficiente para descansos activos y para los ayudantes adultos. Se trata de un espacio inclusivo.

Barra en espiral

Físico

la coordinación y la propiocepción se estimulan al colocar correctamente los brazos y las piernas para bajar. Se estimula también el sentido de equilibrio al girar y se entrenan los músculos del brazo para sujetarse con fuerza.

Socio-emocional

la empatía se fomenta al respetar y tomar los distintos turnos para su uso.

Cognitivo

se estimula el pensamiento lógico al colocar los brazos y las piernas a la derecha para girar hacia abajo.

Red de araña vertical

Físico

desarrolla la coordinación cruzada cuando se trepa por la red. Esto también apoya la cooperación de la mitad izquierda y derecha del cerebro, importante para otras habilidades como la lectura. Se fortalecen los músculos centrales, brazos y piernas.

Socio-emocional

Tomar juntos un descanso en la red y esperar a que otros crucen favorece habilidades sociales como la cooperación y la comunicación.

3+ Años14 Usuarios
Vista lateral (imagen)
Plantas (imagenes)

Longitud

469 cm

Anchura

686 cm

Altura

440 cm

Especificaciones

La Torre con tela de araña es una pieza de juego fantástica y versátil que los niños querrán probar una y otra vez. La red de araña tiene peldaños horizontales parcialmente inclinados, lo que añade desafío a la escalada. Es un buen punto de encuentro, que invita a los niños a cooperar y turnarse, estimulando su desarrollo socio-emocional. La escalada entrena la coordinación cruzada, que a su vez entrena la percepción intermodal, necesaria para la lectura. La torre es un gran destino para todos, que lleva a los niños a través de escaleras que dan acceso a un tobogán o un movimiento giratorio hacia abajo en el Curly Climber. El Curly Climber estimula la propiocepción y el sentido del espacio y el equilibrio. A nivel del suelo, una barra de salto mortal proporciona una rotación horizontal, entrenando el sentido del espacio.

Este producto, Torre con tela de araña ADA (NRO2006), es suministrado por KOMPAN Chile.

Calidad duradera

NRO_Robinia Wood

Todos los productos Robinia Orgánica de KOMPAN están hechos de madera Robinia de fuentes europeas sostenibles. Bajo pedido se puede suministrar con certificación FSC® Certified (FSC® C004450).

NRO_Paint 02

La pintura utilizada para componentes coloreados es a base de agua, ecológica y con excelente resistencia a los rayos UV. La pintura cumple con EN 71 Parte 3.

NRO_SS Slide 2

Los toboganes de acero inoxidable con cama deslizante de una pieza están hechos de acero inoxidable AISI 304 de alta calidad.

General PES rope

Ropes of UV-stabilized PES rope strands with inner steel cable reinforcement. The polyester yarn is made from +95% post-consumer materials and is inductively melted onto each strand.

NRO_Hardware

La estructura está hecha de acero inoxidable o acero galvanizado para garantizar conexiones duraderas con una alta resistencia a la corrosión.

NRO_Collor concept

Los productos Robinia están diseñados con un concepto de color KOMPAN con varios colores estándar diferentes. La madera también se puede suministrar sin tratar o pintada de marrón con un pigmento que mantiene el color de la madera.

Emisión de CO₂

Nuestra validación de datos sobre productos y sostenibilidad ayuda a los clientes a tomar decisiones de compra sostenibles basadas en métodos validados por Bureau Veritas.

NRO2006-1021

674.3

Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)

0.54

CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)

7.03%

Materiales reciclados

El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).

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