El asombroso Cliff Rider más alto es enormemente atractivo para los niños en edad escolar. Requiere repetidos bucles de acción, una y otra vez. El viaje intensamente emocionante en las alturas, sobre un pequeño reposapiés, es para los valientes. Y los que no lo son a la primera, lo consiguen con un poco de ayuda de sus amigos. Hasta entonces, hay mucho trepar y deslizarse por los rocódromos, los tacos de escalada sobre pértigas y la pértiga de bombero. El Cliff Rider entrena la fuerza muscular, la tensión, la sincronización y la secuencia de movimientos. Juzgar los movimientos del cuerpo, el control de los objetos y la sincronización es una tarea bastante compleja, pero una destreza vital necesaria que permite desplazar el cuerpo con seguridad y confianza por entornos como, por ejemplo, el tráfico de la calle. Además, la confianza en sí mismos que los niños adquieren al superar sus dudas iniciales para desplazarse en el Cliff Rider, es una razón más para que lo hagan.
Las fotos son meramente conceptuales. Puede haber modificaciones.
El valor de juego es el beneficio que se obtiene al jugar, el valor que hace que el niño "quiera" o "necesite" desde el punto de vista del desarrollo realizar la actividad, otorgando al elemento de juego un poder de atracción. El valor de juego puede describirse de manera muy precisa en términos de desarrollo, considerando las etapas de desarrollo físico, cognitivo, social y emocional del ser humano.
la escalada favorece la coordinación cruzada, la propiocepción y el desarrollo de los principales grupos musculares y la fuerza de las manos.
la escalada a dos bandas estimula la interacción social y la toma de turnos.
el mango proporciona un buen agarre para los escaladores menos confiados. Tirando hacia arriba y entrenando los músculos de la parte superior del cuerpo.
permite una variedad de habilidades físicas para entrar de forma independiente y segura, favoreciendo el juego para todos.
la fuerza del movimiento debe calibrarse para hacer un viaje suave hacia el otro lado, lo que entrena la propiocepción. El tiempo, la fuerza y la secuencia de movimientos entrenan las habilidades de propiocepción y coordinación que desarrollan la confianza física en los niños.
la cooperación con otros y las habilidades para tomar turnos son compatibles con el Cliff Rider. Además, la emoción de dar un paso en el aire apoya físicamente una sensación de superación de los desafíos. Ayudar a otros a superar sus dudas genera empatía y consideración.
la fuerza y la coordinación de los movimientos les enseñan a los niños habilidades importantes para la vida que aumentan su confianza.
apoya la coordinación así como la fuerza en los músculos del brazo y del core. El aterrizaje fortalece la densidad ósea.
aprender a gestionar la toma de turnos y riesgos.
Longitud
140 cm
Anchura
502 cm
Altura
443 cm
El asombroso Cliff Rider más alto es enormemente atractivo para los niños en edad escolar. Requiere repetidos bucles de acción, una y otra vez. El viaje intensamente emocionante en las alturas, sobre un pequeño reposapiés, es para los valientes. Y los que no lo son a la primera, lo consiguen con un poco de ayuda de sus amigos. Hasta entonces, hay mucho trepar y deslizarse por los rocódromos, los tacos de escalada sobre pértigas y la pértiga de bombero. El Cliff Rider entrena la fuerza muscular, la tensión, la sincronización y la secuencia de movimientos. Juzgar los movimientos del cuerpo, el control de los objetos y la sincronización es una tarea bastante compleja, pero una destreza vital necesaria que permite desplazar el cuerpo con seguridad y confianza por entornos como, por ejemplo, el tráfico de la calle. Además, la confianza en sí mismos que los niños adquieren al superar sus dudas iniciales para desplazarse en el Cliff Rider, es una razón más para que lo hagan.
Este producto, Elements Cliff Rider (PCE112421), es suministrado por KOMPAN Argentina.
The pole vaulter pole is made of a welded steel construction with a 360° standing platform of Ekogrip. The double sided curved handles are made of EcoCore material. The pole combines superior ergonomics with outstanding functionality.
The rocking movement back and forth is controlled by a heavy duty scaled double rubber torsion spring element. The rubber element ensures a safe movement and reduces speed towards the tower platforms. The base cover of molded PE material with high impact resistance.
The curved start platforms are made of a curved stainless steel plate with non skid texture. The lower part of the platform is supported by a EcoCore board for safe foothold and the rubber bumper is placed to receive the pole.
Los elementos trepadores que se muestran están moldeados en una sola pieza con un espesor de pared mínimo de 5mm. Los elementos trepadores están hechos de PE reciclable que tiene una alta resistencia al impacto en un amplio intervalo de temperatura que garantiza la resistencia al vandalismo en todas las ubicaciones.
Los postes principales están fabricados en acero pregalvanizado de alta calidad con un acabado superior en polvo. Las tapas de los postes se cierran con tapones de nylon estabilizado a los rayos UV (PA6). Las cubiertas moldeadas de color gris están fabricadas con un 75% de material de PP de desecho oceánico postconsumo con una superficie antideslizante y texturizada. Todas las cubiertas se apoyan en perfiles de aluminio de bajo carbono de diseño exclusivo con múltiples opciones de fijación.
Las actividades de acero inoxidable están hechas de acero inoxidable de alta calidad. El acero se limpia mediante un proceso de decapado total después de la fabricación para garantizar un deslizamiento liso y limpio.
Emisión de CO₂
Datos sobre sostenibilidad
Nuestra validación de datos sobre productos y sostenibilidad ayuda a los clientes a tomar decisiones de compra sostenibles basadas en métodos validados por Bureau Veritas.
PCE112421-0901
2250.52
Emisión total de CO₂ (kg CO₂e)
4.21
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
55.98%
Materiales reciclados
El marco general aplicado a estos factores es la Declaración Ambiental de Producto (DAP), que cuantifica "la información medioambiental sobre el ciclo de vida de un producto y permite realizar comparaciones entre productos que cumplen la misma función" (ISO, 2006). Esta sigue la estructura y aplica un enfoque de evaluación del ciclo de vida a toda la fase del producto, desde la materia prima hasta la fabricación (A1-A3).
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