Pente
Physique
ramper ou marcher vers le haut ou vers le bas développe le sens de l'équilibre et de la coordination croisée.
Socio-émotionnel
l'inclinaison donne un sentiment de sécurité à l'escalade.
L’oasis gravière est une unité de jeu qui donnera envie aux enfants de construire pendant des heures. Avec ses deux grues de sable et ses tables de sable au niveau du sol et en hauteur, tout est mis en œuvre pour favoriser le jeu coopératif et stimuler les compétences socio-émotionnelles. Les grues peuvent être déplacées à l’horizontale et à la verticale soit en tournant la plaque grise, soit en tirant la chaîne. Le seau de sable reste en place une fois la chaîne relâchée. Outre son caractère fascinant, cette activité contribue à développer les compétences de réflexion logique des enfants. D’autre part, la négociation et la coopération nécessaires pour amener le sable jusqu’à la table ou le récupérer depuis cette même table développent leurs compétences socio-émotionnelles. La plateforme inférieure dotée d’une pelle à sable permet aux enfants plus petits de s’adonner au jeu théâtral et d’exploration. Cette unité stimule le développement du langage chez les enfants ainsi que leurs capacités cognitives et créatives et leur motricité fine.
Les photos sont uniquement à des fins conceptuelles. Des écarts peuvent se produire.
La valeur ludique est la valeur tirée du jeu, la valeur qui donne à l'enfant "l'envie" ou le "besoin", sur le plan du développement, d'entreprendre l'activité et qui confère donc à l'objet ludique un pouvoir d'attraction. La valeur ludique peut être décrite très précisément en termes de développement, en tenant compte des stades de développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'être humain.
Longueur
446 cm
Largeur
348 cm
Hauteur
337 cm
L’oasis gravière est une unité de jeu qui donnera envie aux enfants de construire pendant des heures. Avec ses deux grues de sable et ses tables de sable au niveau du sol et en hauteur, tout est mis en œuvre pour favoriser le jeu coopératif et stimuler les compétences socio-émotionnelles. Les grues peuvent être déplacées à l’horizontale et à la verticale soit en tournant la plaque grise, soit en tirant la chaîne. Le seau de sable reste en place une fois la chaîne relâchée. Outre son caractère fascinant, cette activité contribue à développer les compétences de réflexion logique des enfants. D’autre part, la négociation et la coopération nécessaires pour amener le sable jusqu’à la table ou le récupérer depuis cette même table développent leurs compétences socio-émotionnelles. La plateforme inférieure dotée d’une pelle à sable permet aux enfants plus petits de s’adonner au jeu théâtral et d’exploration. Cette unité stimule le développement du langage chez les enfants ainsi que leurs capacités cognitives et créatives et leur motricité fine.
Ce produit, Oasis Gravière (NRO532), est fourni par KOMPAN France.
Tous les produits Robinia KOMPAN sont fabriqués à partir de bois de robinier provenant de sources européennes durables. Sur demande, ils peuvent être fournis comme FSC® Certified (FSC® C004450).
La peinture utilisée pour les composants colorés est à base d’eau, respectueuse de l’environnement et offre une excellente résistance aux UV. La peinture respecte la norme EN 71 Partie 3.
Les produits Robinia KOMPAN sont pensés avec un concept de couleur qui comprend tout un éventail de couleurs standard. Le bois peut également être fourni non traité ou revêtu d’une peinture brune dont le pigment préserve la couleur du bois.
Le produit/activités ludiques sont préassemblés en usine, afin de garantir la prise en considération de toutes les exigences de sécurité.
La validation des données CO₂ sur les produits aide les clients à faire des choix d'achat durables éclairés sur la base de méthodes validées par Bureau Veritas.
NRO532-1021
467.43
Émission totale de CO₂ (kg CO₂e)
0.47
CO₂e/kg (kg CO₂e/kg)
4.88%
Matériaux recyclés
Le cadre général appliqué pour ces facteurs est la Déclaration Environnementale Produit (EPD), qui quantifie « les informations environnementales sur le cycle de vie d'un produit et permet des comparaisons entre produits remplissant la même fonction » (ISO, 2006). Cela suit la structure et applique une approche d'évaluation du cycle de vie à l'ensemble de l'étape du produit, de la matière première à la fabrication (A1-A3).
PRODUIT SPECIFIQUE
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